分析 (1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;氯化氫能與碳酸氫鈉溶液反應;二氧化碳的密度比空氣大;濃硫酸具有吸水性,可以用作二氧化碳的干燥劑;
(2)氯化氫氣體溶于形成鹽酸,能與碳酸氫鈉溶液反應,根據裝置A的特點來分析所制取的氣體.
解答 解:(1)實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應制取二氧化碳,化學反應式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取純凈、干燥的二氧化碳需要除雜(氯化氫氣體)裝置和干燥裝置,所以選盛有碳酸氫鈉溶液的裝置和濃硫酸的裝置,收集裝置要用向上排空氣法.先用碳酸氫鈉吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體,再用濃硫酸除去二氧化碳的水蒸氣,最后用向上排空氣法來收集,注意氣體的長進短出;即a接d,e接b,c接j.故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;e;d;b;c;i;
(2)鹽酸與碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;裝置A適用于固體與液體在常溫下反應制取氣體,如過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取氧氣;故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵網上購物、視頻會議、無紙化辦公 | |
B. | 提倡乘坐公共交通,或步行的方式出行 | |
C. | 講究衛(wèi)生倡導使用一次性筷子和紙杯 | |
D. | 杜絕隨意丟棄垃圾,自覺進行垃圾分類 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2的性質不同,是由于構成它們的分子不同 | |
B. | 鈉和鉀的性質相似,是由于鈉和鉀的原子最外層電子數相同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質不同,是由于構成它們的碳原子不同 | |
D. | 鹽酸和硫酸的化學性質相似,是由于它們在水溶液中都能解離出H+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 爆炸是由于可燃物在有限空間內發(fā)生劇烈的燃燒引起的 | |
B. | 任何物質完全燃燒都會生成二氧化碳氣 | |
C. | 消防員可以通過降低可燃物周圍的溫度達到滅火的目的 | |
D. | 發(fā)生火災后應及時逃離火災現場并撥打“119”火警電話 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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