【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( )
A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.圖中所示有三種氧化物的分子
C.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11
【答案】D
【解析】A、圖中四種物質(zhì)中,只有由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子,屬于單質(zhì);故A不可選;
B、該反應(yīng)的生成物與反應(yīng)物中一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮為三種氧化物;故B不可選;
C、反應(yīng)前后分子數(shù)由4變成3,說法正確,故C不可選;
D、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知,單質(zhì)N2與化合物CO2的質(zhì)量比=28:(2×44)=7:22;故D不正確.故選D.
【考點(diǎn)精析】掌握單質(zhì)和化合物的判別是解答本題的根本,需要知道單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是
A. 焚燒大量秸桿 B. 焚燒垃圾發(fā)電
C. 用舊報(bào)紙制鉛筆桿 D. 使用共享單車代替汽車出行
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【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng),下列說法正確的是(______)
A.都需要加熱 B.都需要催化劑 C.都有氧氣生成D.反應(yīng)都屬于____________反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在CuCl2和FeCl2的混合溶液中,加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體生成,則濾渣中一定有( )
A. Cu、Fe、Zn B. Cu和Fe C. Zn和Cu D. Zn、Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】15.8g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量高錳酸鉀的質(zhì)量,(填“大于”“小于”“等于”)推斷的依據(jù)是 .
(2)制取氧氣的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是( )
A. 鋁:Al
B. 氯化鉀:KCl2
C. 硫酸銅:CuSO4
D. 四氧化三鐵:O4Fe3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納,其中有錯(cuò)誤的是( )
A. 屬于混合物的“水”:湖水、蒸餾水、礦泉水、澄清石灰水等
B. 空氣污染物:二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、一氧化碳、臭氧
C. 工業(yè)制氧多采用分離液態(tài)空氣法,利用各組分沸點(diǎn)不同
D. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越差
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同條件下,足量的紅磷在100升的空氣中燃燒后,剩下氣體的體積應(yīng)為
A. 21升 B. 0.94升 C. 0.03升 D. 79升
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