10.3D電影《阿凡達(dá)》給我們描繪了神奇的外星球潘多拉,潘多拉星球上有許多奇異的生物和地球上相似的氣候狀況.
人類目前的宇宙飛行器用燃料是液態(tài)氫,助燃劑為液態(tài)氧.如果用“”表示氧原子,用“”表示氫原子,如圖是氫氣和氧氣混合反應(yīng)前的模型,從模型的變化看,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 結(jié)合圖示利用質(zhì)量守恒定律分析微粒的結(jié)構(gòu),利用反應(yīng)物與生成物的種類分析反應(yīng)類型,同時(shí)結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)及微粒個(gè)數(shù)比寫出符合要求的方程式,據(jù)此分析解答.

解答 解:由于反應(yīng)前后存在相同的分子,所以該圖示可轉(zhuǎn)化為:
從分子的結(jié)構(gòu)分析,氫氣燃燒的化學(xué)方程式符合該反應(yīng)類型,反應(yīng)的方程式為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為a、b、c三固體的溶解度曲線,試回答:
(1)在t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c>b>a;
(2)在t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a=b=c;
(3)M點(diǎn)所表示的意義是t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)一種緩瀉藥--“果導(dǎo)片”,藥品說明書中標(biāo)明其主要成分是酚酞.該同學(xué)想知道它能否作為酚酞指示劑的代用品.他將果導(dǎo)片研成粉末加入消毒用酒精(酚酞不易溶于水,溶于酒精)中攪拌、靜置.取上層清液滴入到澄清石灰水中,觀察到現(xiàn)象溶液呈紅色;滴入到醋酸及食鹽水中則沒有觀察到明顯的現(xiàn)象,從而得出“果導(dǎo)片”可作酚酞指示劑代用品的結(jié)論.然后他又用膠頭滴管緩緩向滴有“果導(dǎo)片”溶液的澄清石灰水中滴稀鹽酸,他觀察到現(xiàn)象是溶液由紅色慢慢變成無色,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.為探究燃燒的條件,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
(2)銅片上的乒乓球先于濾紙片燃燒,說明什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“植物寶寶”(如圖)是生長在密閉容器中的微型植物,純組織培育,它被密封在玻璃瓶內(nèi),無需澆水施肥,只要吸取瓶底培養(yǎng)基的營養(yǎng)成份,就能生長開花.小映同學(xué)應(yīng)用組織培養(yǎng)的原理和技術(shù),自己設(shè)計(jì)了一種“植物寶寶”. 小映自己配置了培養(yǎng)基的營養(yǎng)液,微型植物生長了一段時(shí)間后,植株出現(xiàn)暗綠帶紅的現(xiàn)象,根據(jù)植物出現(xiàn)的這個(gè)癥狀,你認(rèn)為小映下次配置營養(yǎng)液的時(shí)候應(yīng)該增加的化合物是 ( 。
A.NaClB.CaSO4C.KH2PO4D.MgCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.以下對(duì)科學(xué)概念或現(xiàn)象的描述中“一定”和“不一定”都正確的( 。
A.物理變化中一定發(fā)生化學(xué)變化,化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化
B.兩物體發(fā)生熱傳遞時(shí),一定是內(nèi)能大的傳給內(nèi)能小的; 對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加
C.物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變;  物體吸收熱量溫度不一定升高
D.燃料燃燒時(shí)一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象,有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象不一定都是燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.市面上銷售一種叫“氧立得”便攜式制氧劑,其使用方法是將“氧立得”甲、乙兩包固體藥品混合,然后加水就能產(chǎn)生氧氣.若實(shí)驗(yàn)室用“氧立得”來制取氧氣,根據(jù)下圖中的儀器裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱①長頸漏斗.
(2)組裝一套“氧立得”發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置BFC(填標(biāo)號(hào),且按一定順序).
(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.(填標(biāo)號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.若配制100克10%的氫氧化鈉溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作的方法中正確的是( 。
A.將10克氫氧化鈉固體放在濾紙上面的托盤里稱量
B.稱量過程中,若指針偏左,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.用100 mL的量筒量取90 mL的水
D.將10克氫氧化鈉固體倒入盛有90 mL水的量筒里進(jìn)行溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖是測定呼吸作用的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:
(1)萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí),發(fā)生了化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化,因?yàn)槊劝l(fā)的種子在進(jìn)行呼吸作用時(shí),產(chǎn)生二氧化碳,有新物質(zhì)生成.
(2)測定過程中會(huì)看到澄清的石灰水變渾濁,B(填“A”或“B”)端的液面會(huì)下降.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案