“神州七號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應中有氧氣產(chǎn)生,某興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗.

(1)進入B瓶的氣體可能有______;
(2)B瓶裝有足量澄清石灰水,其的作用是______,該反應的化學方程式為______.
(3)C裝置的作用是______,為了達到整個實驗目的,接下來的實驗具體操作是______.
【答案】分析:在檢驗二氧化碳氣體時,可用澄清的石灰水來進行.在檢驗氧氣時,可用帶火星的木條來進行.若澄清的石灰水變渾濁說明是二氧化碳,若帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣.
解答:解:(1)因二氧化碳能與過氧化鈉反應生成氧氣,所以在裝置B中可能有的氣體為氧氣和二氧化碳.
(2)B裝置中的澄清石灰水即可檢驗B中是否有二氧化碳,也可吸收少量的二氧化碳.
(3)裝置C,可用來收集產(chǎn)生的氧氣.用帶火星的木條來檢驗,收集的氣體是否是氧氣.
故答案為:
(1)氧氣二氧化碳
(2)除去未反應掉的二氧化碳;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)收集氧氣;將帶火星的小木條伸入集氣瓶中
點評:因過氧化鈉能吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體,所以我們在航天事業(yè)中或航海事業(yè)中經(jīng)常用到,即可平衡空氣中二氧化碳的含量,又可得到我們所需的氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:

32、“神州七號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應中有氧氣產(chǎn)生,某興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗.

(1)進入B瓶的氣體可能有
氧氣和二氧化碳
;
(2)B瓶裝有足量澄清石灰水,其的作用是
除去未反應掉的二氧化碳
,該反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)C裝置的作用是
收集氧氣
,為了達到整個實驗目的,接下來的實驗具體操作是
將帶火星的小木條伸入集氣瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

“神州七號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應中有氧氣產(chǎn)生,某興趣小組的同學設(shè)計了如下圖所示的實驗.

(1)進入B瓶的氣體可能有________;
(2)B瓶裝有足量澄清石灰水,其的作用是________,該反應的化學方程式為________.
(3)C裝置的作用是________,為了達到整個實驗目的,接下來的實驗具體操作是________.

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(1)進入B瓶的氣體可能有______;
(2)B瓶裝有足量澄清石灰水,其的作用是______,該反應的化學方程式為______.
(3)C裝置的作用是______,為了達到整個實驗目的,接下來的實驗具體操作是______.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年新人教版九年級(上)期末化學試卷(3)(解析版) 題型:解答題

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(3)C裝置的作用是______,為了達到整個實驗目的,接下來的實驗具體操作是______.

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