10．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是（　�。�
A．缺鋅會使兒童發(fā)育停滯，智力低下B．缺鈣會引起侏儒癥
C．缺鐵會引起貧血D．缺碘會引起甲狀腺疾病

分析 元素與人體健康的關(guān)系非常重大．根據(jù)元素與人體健康的關(guān)系、缺乏癥分析判斷．

解答 解：A、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起生長遲緩．發(fā)育不良．智力低下，故正確．
B、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松．故不正確；
C、鐵是血紅蛋白的成分，缺鐵會引起貧血．故正確；
D、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易患甲狀腺腫大．故正確；
故選B．

點(diǎn)評 要正確認(rèn)識元素與人體健康之間的關(guān)系，對于人體必需的元素，也注意要合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體的健康．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，應(yīng)選用A（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（2）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（3）某同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出白光．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是加入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，長頸漏斗末端位于液面下的原因是進(jìn)行液封，防止二氧化碳從長頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．氯氣可以用于自來水消毒
C．洗潔精能乳化油污D．氮?dú)饪梢宰霰Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．透明的汽水C．液態(tài)氧D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖A摘自元素周期表，B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）A圖中氧元素的質(zhì)子數(shù)為8
（2）B圖中m=12，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（“得到”或“失去”）電子；屬于金屬（“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）以上兩種元素組成化合物的化學(xué)式是MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢可能產(chǎn)生的污染物之一，下列關(guān)于甲醛說法正確的是（　�。�
A．甲醛是氧化物
B．甲醛的相對分子質(zhì)量為12×1+1×2+16×1=30
C．甲醛由1個碳原子，2個氫原子，1個氧原子組成
D．甲醛由1個碳元素，2個氫元素，1個氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　　）
A．氨B．鐵C．氯化鈉D．汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于$\frac{1}{5}$，針對這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是（　　）
A．查看實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性
B．紅磷雖然足量，但不能確定氧氣是否有剩余
C．查看實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量是否不足
D．將紅磷改成木炭或硫磺重新實(shí)驗(yàn)

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