【題目】使一定溫度下、一定壓強(qiáng)下二氧化碳的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
A.減小壓強(qiáng),降低溫度 B.壓強(qiáng)不變,升高溫度
C.增大壓強(qiáng),降低溫度 D.溫度不變,減小壓強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵制零件在電鍍前必須先用稀鹽酸除去表面的銹跡,在除銹時會有少量氣泡產(chǎn)生,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,___________________。
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【題目】實(shí)驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實(shí)驗室里用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:______________________,若要得到干燥的氧氣,所選擇的連接順序為_______________________
(2)某同學(xué)利用上述B裝置,用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體,請問如何檢驗該氣體為二氧化碳并注明會看到什么現(xiàn)象_____________________________
涉及到的方程式為:_______________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示。
(1)N是 ,b點(diǎn)表示的意義是 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,所屬基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
(2)據(jù)圖分析c處溶液中的陽離子有 、 (填寫離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中和反應(yīng)的說法,正確的是
A.純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)
B.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.工廠廢水中含有的硫酸可以用熟石灰中和
D.中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。
(1)請寫出儀器甲的名稱:__________,儀器乙的名稱:__________。
(2)實(shí)驗室能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________,若要制得干燥的氧氣,則所選用的裝置連接順序是B→( )→( )(填裝置字母代號)。
(3)若用如圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從__________(填“a”或“b”)端通入。
(4)若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2,則氣體從________(填“長”或“短”)導(dǎo)管進(jìn)入,其原理用化學(xué)方程式表示為__________________________。
(5)若要求實(shí)驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體,則選擇的最佳藥品是__________和__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某牌子月餅盒內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內(nèi)氧氣,達(dá)到食品保鮮的目的。有三位同學(xué)打開小紙袋,看到“脫氧劑”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的紅色粉末。
【提出問題】該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為灰黑色粉末為CuO、紅色粉末為Cu
乙同學(xué)認(rèn)為灰黑色粉末為Fe粉、紅色粉末為Fe2O3
丙同學(xué)認(rèn)為灰黑色粉末為C粉、紅色粉末為Fe2O3
【設(shè)計方案】驗證乙同學(xué)猜想的實(shí)驗方案如下:
(1)請你參照上圖的形式,將驗證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗過程表示在下列圖框中。
(2)你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想較合理,理由是_____________________________。
(3)請推測此“脫氧劑”除去氧氣的反應(yīng)原理,用化學(xué)方程式表示為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是
A.要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
B.氯化銨與熟石灰混合施用,既施了氮肥又改良了酸性土壤
C.硝酸鉀屬于鹽,是復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)施“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”,推出某份午餐食譜:米飯、鯽魚、黃瓜、海帶湯等,其中富含蛋白質(zhì)的是
A.米飯 B.鯽魚 C.黃瓜 D.海帶湯
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