13．下列敘述中可以用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．20g水和30g酒精混合后質(zhì)量為50g
B．1t純鐵在高溫下熔化為鐵水，質(zhì)量仍為1t
C．稀鹽酸滴入盛裝碳酸鈉粉末的燒杯中總質(zhì)量減少了
D．某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液中含5g溶質(zhì)和25g溶劑

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律只能用來解釋化學(xué)反應(yīng)，而水和酒精混合屬于物理變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，錯誤；
B、質(zhì)量守恒定律只能用來解釋化學(xué)反應(yīng)，純鐵在高溫下熔化為鐵水屬于物理變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，錯誤；
C、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，正確；
D、該過程沒有化學(xué)反應(yīng)，所以不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，錯誤；
故選C．

點評 化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，而物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋，因此解答該類問題時首先要判斷發(fā)生的變化是否屬于化學(xué)變化，只要屬于化學(xué)變化，就能夠用質(zhì)量守恒定律解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．采用適當?shù)脑噭�，可從石灰石（主要成分是CaCO3）中獲得高純度CaCO3，其流程如圖：（流程中的雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）

（1）流程圖中進行的操作①的名稱是過濾，該操作的溫度要求控制在相對較低（填“較高”或“較低”）的環(huán)境下進行，才能更好地提高提純效率．
（2）石灰石煅燒反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）該流程圖所示物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是CaO（填“化學(xué)式”），該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）使原料中各原子的利用率盡可能達到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一，上述流程中有的物質(zhì)可以再利用，該流程中可再利用的物質(zhì)是CO2和H2O．（填“化學(xué)式”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略）．
（1）用化學(xué)符號表示：碳酸鈉中所含陰離子CO32-；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列溶液敞口放置質(zhì)量會增加且發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．濃硫酸B．氫氧化鈉溶液C．濃鹽酸D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下列歸納正確的是（　�。�
A．生鐵、銅絲、鋁合金都是金屬材料
B．鋁、鋇、碘都是人體非必需元素
C．氦氣、二氧化氮、二氧化硫都是有害氣體
D．甲烷、酒精、碳酸鈉都是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）用化學(xué)用語填空：
①2個氮氣分子2N2；②亞鐵離子Fe2+；
③干冰CO2；④過氧化氫中氧元素的化合價為-1價H2$\stackrel{-1}{O}$2．
（2）用化學(xué)方程式填空：
①曾青得鐵則化為銅Fe+CuS04=Cu+FeSO4．
②實驗室用純凈物制取氧氣的反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．綠茶中含有兒茶素（化學(xué)式為C15H14O6H2O），關(guān)于兒茶素說法不正確的是（　�。�
A．兒茶素中含有3種元素
B．兒茶素是一種有機物
C．兒茶素分子中碳和氫的原子個數(shù)比為15：14
D．兒茶素中碳的質(zhì)量分數(shù)為58.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．向5.7g碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中滴加稀鹽酸，所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題
（1）恰好完全反應(yīng)時所消耗稀鹽酸的質(zhì)量是36.5g．
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的方法之一，下列認識正確的是（　�。�
A．化學(xué)巨匠及其杰出貢獻
①盧瑟福--建立原子的有核模型
②拉瓦錫--用定量的方法研究了空氣的組成
③門捷列夫--得到第一張元素周期表
④侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
B．化學(xué)與生活有著重要關(guān)系 
①用詵滌劑去除油污發(fā)生乳化現(xiàn)象
②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
③為預(yù)防缺鐵性貧血發(fā)生，提倡某些特定人群使用加鐵醬油
④用灼燒并聞氣味的方法鑒別純棉織物和純毛織物
C．化學(xué)與資源、能源
①廢舊金屬回收利用是保護金屬資源的唯一途徑
②電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源
④光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D．化學(xué)知識中有許多的“相等”
①在原子中，質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等
②溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等
③化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
④參加反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量相等

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