12.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
B.若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
C.c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO32
D.d點(diǎn)時(shí)的固體有三種

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),且置換時(shí)先把最弱的金屬置換出來(lái),并通過(guò)各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析.

解答 解:在金屬活動(dòng)性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                   216
所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                       64
所以析出銅的過(guò)程是溶液質(zhì)量增加的過(guò)程
A、在a點(diǎn)時(shí),硝酸銀沒(méi)有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀,滴加稀鹽酸,會(huì)生成白色沉淀,故說(shuō)法正確;
B、b~c段是硝酸銀全部參加反應(yīng)完后鋅和硝酸銅反應(yīng)的過(guò)程,固體為銀和銅,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、c點(diǎn)時(shí)硝酸銅恰好完全反應(yīng),溶液中只有硝酸鋅,故說(shuō)法正確;
D、d點(diǎn)時(shí)鋅過(guò)量,因此固體為銀、銅、鋅3種,故說(shuō)法正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動(dòng)性順序表,能利用活動(dòng)性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí),直觀簡(jiǎn)明易記.如圖是用數(shù)軸表示生活中常見物質(zhì)的pH,其中酸性最強(qiáng)的是(  )
A.食醋B.雨水C.食鹽水D.肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某氯化鈉樣品中含有硝酸鈉雜質(zhì),學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定其中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)過(guò)濾中使用到玻璃棒的作用是引流;
(2)沉淀應(yīng)該洗滌后烘干稱量,否則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大(填“偏大”可“偏小”);
(3)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)硬水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.明礬常用于凈水,可以使硬水軟化
B.硬水和軟水可用肥皂水鑒別
C.硬水中的Ca(HCO32、Mg(HCO32可用加熱煮沸法除去
D.蒸餾法可比較徹底的除去硬水中的Ca2+、Mg2+,蒸餾裝置冷凝管中的冷凝水應(yīng)下進(jìn)上出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用裝置A制取氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,利用裝置E收集氧氣時(shí),具體的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條伸到c導(dǎo)管口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,所需藥品大理石(或石灰石)與稀鹽酸(填名稱);選擇C裝置相對(duì)選擇B裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸試劑.
(4)若D裝置中為稀高錳酸鉀溶液,在此溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象是溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色或褪色.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,下列反應(yīng)適用于該裝置的是①③(填序號(hào)).
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
玻璃杯
B.
羊毛圍巾
C.
塑料水盆
D.
木質(zhì)桌椅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),發(fā)生的反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,可以采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花,若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是E.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,選用的裝置組合為BD或BE.
(4)某興趣小組同學(xué)用圖所示裝置制取、收集氨氣.
①用圖2裝置收集氨氣時(shí),進(jìn)氣口是b(填“a”或“b”).
②向圖1的燒杯中滴加酚酞溶液,如果觀察到溶液變紅,說(shuō)明氨氣已收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是( 。
A.向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B.向某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨氣--該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D.把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中,木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破,下列應(yīng)用的材料屬于合成材料的是( 。
A.
隔水透氣的高分子鳥籠
B.
  人面魚紋彩陶盆
C.
 大理石華表
D.
    銀制器皿

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同步練習(xí)冊(cè)答案