李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（  ）

A ．春天花朵瓣成花瓣      B ．夏天糧食釀成美酒

C ．秋天水果榨成果汁      D ．冬天冰磚鑿成冰雕

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

　

B．

水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

　

C．

水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

　

D．

隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　

能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．目前煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大．

（1）我國(guó)正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料，天然氣的主要成分是　　　　　　．

（2）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是　　　　　　．

（3）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：

①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是　　　　　　．

②該過(guò)程中可得到的化工產(chǎn)品是　　　　　　．

（4）為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開(kāi)發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有　　　　　　 （填序號(hào)）．

①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置              ②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用           ④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是(    )。

A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

B．大量使用一次性塑料餐具

C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

D．開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（   ）

A．金塊抽成金線      B．干冰升華      C．可燃冰燃燒      D．蔗糖溶解于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（�。�

　

A．

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

　

B．

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

　

C．

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

　

D．

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（      ）

A．汽油揮發(fā)   B．水的電解   C．瓷碗破碎   D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下屬于化學(xué)變化的是

A、輪胎爆炸   B、紙張剪成三角形    C、蠟燭燃燒      D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列除雜方法正確的是

 A、用CuSO4溶液除去鐵粉中混有的銅粉   B、用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀鹽酸

 C、用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3   D、用點(diǎn)燃方法除去CO2中混有的CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案