【題目】能直接在酒精燈火焰加熱的儀器是

A．試管 B．燒杯 C．燒瓶 D．錐形瓶

【答案】A

【解析】

試題分析：能直接在酒精燈火焰加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等，而燒杯、燒瓶、錐形瓶都是間接加熱，加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，在PH=11的溶液中，可能大量存在的是

A．硫酸鈉 氯化鉀 B．氯化氫 碳酸鉀

C．氯化銅 硝酸鉀 D．氯化鈉 氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)．

（1）該組同學(xué)在電解水時(shí)，向水中加入了少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液，其目的是 ．

（2）試管1中產(chǎn)生的氣體是 ，點(diǎn)燃該氣體時(shí)若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明其 （填“純凈”或“不純”）；電解水的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型是 反應(yīng)．

（3）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是

A、觀察水分解的現(xiàn)象 B、研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)

C、探究水分解的條件 D、驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

（4）電解水開(kāi)始階段兩極產(chǎn)生氣體的體積不符合理論比值（正負(fù)兩極氣體的體積比小于1：2），其原因可能是（寫一種原因即可） ．

（5）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微�？杀硎緸�

A、B、 C、 D、和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)研究中，需要用到一些保護(hù)氣．當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能用作保護(hù)氣的一組是（ ）

A．氧氣、氮?dú)?B．氧氣、二氧化碳

C．氮?dú)�、氬�?D．氧氣、氬氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水通電分解方程式：

讀法：

1． ；

2． ；

3． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)具有固定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，并且在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)。據(jù)此，下列判斷正確的是

A、該物質(zhì)一定是混合物 B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)

C、該物質(zhì)一定是化合物 D、題給條件不充分，無(wú)法作出判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4

B．C、N、O的原子序數(shù)依次增加

C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00

D．氮原子的核外電子數(shù)為7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是

A．查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B．將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全

D．反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是：

A．生石灰用做食品干燥劑

B．氮?dú)庥糜谑称穬?chǔ)藏的保護(hù)氣

C．活性炭用于冰箱除異味

D．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

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