10.將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭,如下圖所示,關閉止水夾a、b,使二者充分燃燒,冷卻至室溫后,打開止水夾a、b.
(1)打開止水夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是A
A.甲中進水、指針偏向左
B.乙中進水,指針偏向右
C.甲、乙二者都進水,天平平衡
D.甲、乙二者都不進水,天平平衡
(2)若將甲、乙兩瓶直接用一導管連接(撤掉水槽,其他條件不變),當白磷和木炭充分燃燒,并使兩瓶恢復到原來的溫度,此時的天平B
A.處于平衡狀態(tài)        B.指針偏向左        C.指針偏向右        D.無法確定.

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素質(zhì)量不變和氣體壓強知識可得出本題答案.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素質(zhì)量不變的特點可知:甲、乙兩瓶中的物質(zhì)燃燒前后質(zhì)量相等;
(1)由于甲瓶中消耗了氧氣,甲瓶內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,因此打開彈簧夾后水會進入甲瓶;乙瓶中消耗了氧氣,但同時生成了等體積的二氧化碳氣體,因此乙瓶中氣壓不變,仍與外界大氣壓相等,所以打開彈簧夾后水不會進入乙瓶.
(2)由于甲瓶中氣體被消耗,從而使內(nèi)部壓強趨向減小,而乙瓶由于生成氣體,氣壓維持正常,所以導致乙瓶中的氣體會進入甲瓶,使得甲瓶的總質(zhì)量大于了乙瓶的總質(zhì)量,所以天平指針偏向左.
故答案為:(1)A;(2)B.

點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律和氣體壓強的知識,屬于理化綜合題,難度稍大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20. 乙醇(C2H50H)完全燃燒時生成C02和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有C0生成.現(xiàn)用如圖所示裝置進行實驗,確證乙醇燃燒的產(chǎn)物中有C0、C02和 H2O.請回答下列問題:
(1)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作用是檢驗酒精燃燒生成了二氧化碳.
(2)若乙醇燃燒產(chǎn)物中C0和C02的總質(zhì)量為25.2克,其中碳元素與氧元素質(zhì)量比為2:5,則參加反應的乙醇的質(zhì)量為13.8克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.由C3H6O2和C5H10組成的混合物中,若含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,則其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.8%B.20%C.12%D.10%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.經(jīng)實驗證明:學生使用的涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì),吸入后易引起慢性中毒,癥狀為頭昏、頭痛,嚴重者抽搐、呼吸困難.二氯甲烷就是其中一種,下列關于二氯甲烷(CH2Cl2)的敘述錯誤的是( 。
①二氯甲烷分子中含氫分子和氯分子②二氯甲烷是由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成的③一個二氯甲烷分子由碳原子、氫原子、氯原子構(gòu)成④二氯甲烷中碳、氯、氫元素的質(zhì)量比為12:2:71⑤二氯甲烷分子是由碳元素、氫元素、氯元素組成的.
A.①②⑤B.①③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.(1)用化學符號表示:硫酸鐵Fe2(SO43 3個碳酸根離子3CO32-
(2)填寫下列化學符號中數(shù)字“2”的含義:
①Ca2+表示每個鈣離子帶兩個單位的正電荷
②$\stackrel{+2}{Mg}$O表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價
③2NH3表示2個氨氣分子
④CS2表示在一個二硫化碳分子中含有2個硫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.有核電荷數(shù)都小于20的A、B、C、D四種元素,A能形成氧化物AO,其中A元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,且A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),B元素原子內(nèi)無中子,C原子核外最外層電子數(shù)是次外層的3倍,D-比B原子多17個電子.
(1)則A、C、D三種元素的元素符號分別為Mg、O、Cl;
(2)寫出四種元素間能組成化合物的化學式分別為MgO、H2O、HCl(寫三個).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)如圖甲所示.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素 組成的.
(2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.經(jīng)該裝置凈化得到的水仍是混合物(填“混合”或“化合”).
(3)生活中凈化水的方法有靜置沉淀,過濾,吸附,蒸餾等,凈化程度最高的是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下學習思路:
【練習質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸             ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液       ④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有OH-和Cu2+,④中有Ba2+和CO32-
【構(gòu)建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式.在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的括號中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用排水法收集氧氣時,出現(xiàn)下列的哪種情況時可以開始收集氧氣( 。
A.沒有氣泡冒出時B.剛有氣泡冒出時
C.氣泡斷斷續(xù)續(xù)冒出時D.有連續(xù)氣泡冒出時

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