1．將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會鼓起，這是因為（　�。�
A．餅干的質(zhì)量變大B．袋內(nèi)氣體分子個數(shù)增多
C．高原地區(qū)大氣壓強較大D．袋內(nèi)氣體分子間的間隙變大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．X、Y、W三種物質(zhì)屬于常見的酸、堿、鹽，它們在溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①X+W=BaSO4↓+2H2O   ②W+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓  ③X+2Y=Na2SO4+2CO2↑+2H2O．可推斷Y的化學(xué)式為（　�。�
A．Na2CO3B．Ba（OH）2C．H2SO4D．NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列是明明同學(xué)進行科學(xué)實驗過程的實驗操作，你認為正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì)，利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示：

（1）在①～⑤的每個反應(yīng)裝置內(nèi)都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生分解反應(yīng)的裝置有①⑤（填序號）．
（2）寫出裝置④內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O．
（3）MgCl2溶液在進入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會逐漸增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的是海水淡化膜分離技術(shù)．對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．請回答：
（1）淡化膜技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實驗中的過濾（填操作名稱）相似．
（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的種類不會（填“會”或“不會”）發(fā)生變化．
（3）將上述右側(cè)剩余的海水通入直流電，將發(fā)生如下反應(yīng)：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2x+H2↑+Cl2↑，則x的化學(xué)式為NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．將巳部分銹蝕變成銅綠[Cu2（OH）2CO3]的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，固體質(zhì)量的變化情況可能是（　�。�
A．減輕30%B．增重10%C．增重25%D．不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．木糖醇和普通的白糖相比，具有熱量低的特點，常用于減肥食品．已知該有機物由碳、氫、氧三種元素組成，其中氫元素質(zhì)量分數(shù)約為7.9%，氧元素質(zhì)量分數(shù)約為52.6%，且每個分子中含有5個氧原子．試回答：
（1）該有機物的相對分子質(zhì)量為152（取整數(shù)）；
（2）該有機物的化學(xué)式為C5H12O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．人體正常的血紅蛋白中含F(xiàn)e2+，但亞硝酸鈉能將Fe2+氧化為Fe3+，若誤食亞硝酸鈉，會導(dǎo)致血紅蛋白失去運輸氧的功能．治療方法之一：服用維生素C將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+．則說明維生素C具有（　�。�
A．氧化性B．還原性C．酸性D．堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是（　�。�
編號實驗事實實驗結(jié)論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
C常溫下，測定某溶液的pH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A．AB．BC．CD．D

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