【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。
(2)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫選項(xiàng)序號(hào))。
a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌
(3)把(2)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 ____。
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是 _____。
【答案】試管口放一團(tuán)棉花 bcda 攪拌,防止局部溫度較高,造成液滴飛濺 裝置內(nèi)有氣體生成,壓強(qiáng)變大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中,使固液藥品分離,反應(yīng)停止
【解析】
(1)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,需要在試管口塞一團(tuán)棉花;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣,剩余物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,由于氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,因此可以先溶解,在過濾,在濾紙上是二氧化錳,經(jīng)過洗滌烘干就能得到干燥的二氧化錳;
(3)蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度較高,造成液滴飛濺;
(4)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是裝置內(nèi)有氣體生成,壓強(qiáng)變大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中,使固液藥品分離,反應(yīng)停止;
故答案為:(1)試管口放一團(tuán)棉花; (2)bcda;(3)攪拌,防止局部溫度較高,造成液滴飛濺;(4)裝置內(nèi)有氣體生成,壓強(qiáng)變大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中,使固液藥品分離,反應(yīng)停止。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)生成的氫氣中;煊猩倭克魵猓赏ㄟ^盛有_____的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的_____(填“①”或“②”)口通入。
(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),回答下列問題.
碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;_____ g 碘酸鉀中含碘 25.4g。
(2)配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c和水各多少克__________、__________ ?若要完全中和這些溶液.需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸多少克_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能底下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效。如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息通過計(jì)算回答以下問題:
(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為_____;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(精確到0.01%)
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時(shí)每天還需要補(bǔ)充13mg鋅元素,則此患者每天需要服用該口服液_____支。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中兩種元素的部分信息。
⑴P原子的核電荷數(shù)是__________,相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)量是__________;
⑵16號(hào)元素的名稱是_________,在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易(填“得”或“失”)_______電子;⑶兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是______________________不同。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________;4.6 g某純凈物X在O2中完全燃燒,生成8.8 g CO2和5.4 g H2O,則X中氧元素的質(zhì)量為________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A. a是有機(jī)物,c、d是無機(jī)物
B. 點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn) a的純度,防止爆炸
C. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子、原子的種類保持不變
D. 化學(xué)方程式為
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
(1)火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)_____;
(2)用一種黑色固體和一種無色液體來制取氧氣_____;
(3)紅磷在氧中燃燒_____;
(4)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_____;
以上既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(填序號(hào)、下同)_____,屬于氧化反應(yīng)但又不屬于化合反應(yīng)的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)方程式、基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A. 硝銨不能和熟石灰混用:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑復(fù)分解反應(yīng)
B. 赤鐵礦煉鐵:置換反應(yīng)
C. 葡萄糖在人體中氧化:氧化反應(yīng)
D. 比較鐵和銀的金屬活動(dòng)性:Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com