某同學欲測定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，分別取ag樣品，按下列方案進行實驗，合理的是(  )

A.與足量稀鹽酸充分反應，用排水法收集到VmL氣體

B.與足量稀鹽酸充分反應，稱量反應后的溶液，質(zhì)量為m1g

C.與足量Ca(OH)2溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2g固體

D.與足量濃鹽酸充分反應，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 “魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：

[性質(zhì)探究]

（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條        ，說明有O2生成。

（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有          生成。

結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質(zhì)。

[工業(yè)制備]

（3）穩(wěn)定劑的作用是              ；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為                       。

（4）濁液中加入異丙醇的作用是                      。

（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用           （填字母）。

A．飽和NaCl溶液      B水       C異丙醇       D稀鹽酸

（6）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是         ℃。

注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分數(shù)。

[組成測定]利用下圖裝置進行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）。

查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。

（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是                         。

（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會導致x:y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

（9）裝置B的作用是        （填序號）

①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度

（10）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產(chǎn)品中活性氧含量為      %；屬于        （填“一等品”或“合格品”）；x:y＝        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是(  )

A.過濾     B.吸附     C.蒸餾     D.沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學反應方程式。

(1)分解反應:__________________________________________。

(2)化合反應:__________________________________________。

(3)復分解反應:__________________________________________。

(4)非上述三種反應類型的反應:__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學興趣小組的同學利用廢銅制取硫酸銅，設計了如下兩個方案：

方案一：CuCuOCuSO4

方案二：CuCuSO4

［Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O］

比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是(  )

①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率  ④提高銅的利用率

A.②③         B.①②③          C.①③④           D.①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3。

某中學化學研究性學習小組對一瓶開啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進行探究。

【提出問題】假設Ⅰ：完全變質(zhì)；假設Ⅱ：沒有變質(zhì)；假設Ⅲ：__________________。

【實驗探究】實驗一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明假設______不成立。反應的化學方程式為________________________。

實驗二：取少量樣品于試管中，用導管連接后固定在鐵架臺上，導管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說明假設Ⅱ不成立。

【實驗結(jié)論】假設______成立，樣品的成分是____________。

【交流反思】欲除去Na2CO3變質(zhì)后的雜質(zhì)，最合適的方法是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是(  )

A.石蕊溶液         B.碳酸鈉溶液          C.硫酸銅溶液        D.酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的的是(  )

A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體

C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

D.在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。某化學興趣小組進行了一系列實驗，主要操作過程如圖所示：

請回答下列問題：

(1)實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是__________________；

所需的硫酸銅溶液，在配制前應先將硫酸銅晶體放于______內(nèi)將其研碎。

(2)實驗乙中的一處明顯錯誤是__________________。

(3)實驗乙、丙中均使用了玻璃棒。下列實驗中必須使用玻璃棒的是______(填寫字母序號)。

A.稀釋濃硫酸     B.硫在氧氣中燃燒     C.用pH試紙測肥皂水的pH    D.實驗室制取二氧化碳

(4)實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是。為進一步提高實驗的溫度，應采取的措施是。

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