某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a        ,b        。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是         (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所用的藥品是         ,應(yīng)選擇的收集裝置是             (填字母)。

(4)該小組成員查閱資料知道:硫化氫( H2S )是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制。篎eS+ H2SO4=FeSO4十H2S↑。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是          (填字母)。

(1)長(zhǎng)頸漏斗  水槽    (2)B  2KMnO4  △  K2MnO4 +MnO2 +O2

    (3)鋅和稀硫酸(或其他合理答案)  C  E    (4)AFI

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
、②
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的最佳裝置組合是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)上述兩種制氧氣的方法,最好選方法(2)的原因是(至少1點(diǎn))
 

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用如圖所示裝置精英家教網(wǎng)收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
 
(填標(biāo)號(hào)).
②小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?武威)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,b
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,(填代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是
大理石(或石灰石)和稀鹽酸
大理石(或石灰石)和稀鹽酸
,應(yīng)選擇的收集裝置是
D或F
D或F
(填代號(hào)).
(4)該小組成員查閱資料知道:硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫:FeS+H2S04=FeS04l+H2S下.由上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是
AFI
AFI
(填代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)為
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是和收集裝置是
B和D
B和D

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
AC或AE
AC或AE

(5)在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na
 一定條件 
.
 
C(金剛石)+2Na2O],請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng):①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
.反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.發(fā)生裝置可選擇
ACD
ACD
,收集裝置可選擇
F
F
或H,若選用H裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從
a
a
口通入(填“a”或“b”).
(4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2.根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的
.  
(Ⅰ)AF    (Ⅱ)AG      (Ⅲ)AHI        (Ⅳ)AHJ
(5)裝置D相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止

(6)在下列三套裝置中,可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是
(填序號(hào)).
若有裝置達(dá)不到啟普發(fā)生器的效果,則應(yīng)如何改進(jìn)?(若沒(méi)有則可以不填;若有多套裝置則任選一套回答 )
我選擇裝置
(填序號(hào)),改進(jìn)方法為
可以在長(zhǎng)頸漏斗靠近底部的位置加一個(gè)有孔的塑料板
可以在長(zhǎng)頸漏斗靠近底部的位置加一個(gè)有孔的塑料板

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合是
DA或DB
DA或DB
填序號(hào),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
E
E
,氣體收集裝置是
B
B

(3)氨氣極易溶于水,常溫常壓下一體積水可溶解700體積的氨氣,且氨氣的密度比空氣小,已知:加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,請(qǐng)從圖中選擇發(fā)生裝置
D
D
,收集裝置為
C
C

(4)稱(chēng)取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算:反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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