【題目】下列不屬于新能源的是
A. 潮汐能 B. 太陽能 C. 風(fēng)能 D. 石油
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B.pH小于7的雨水稱為酸雨
C.為了增加糧食產(chǎn)量,可多施用化肥
D.廢棄塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?
【查閱資料】研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示:
實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是 。
【設(shè)計并完成實驗】
Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中X的值應(yīng)為 ,實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是 。將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥,然后進行稱量的目的是 ,最后還要再將黑色粉末和 混合加熱,
【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑,實驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)有何影響?
【設(shè)計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中為3%H2O2溶液,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比,反應(yīng)放熱忽略不計。)
【討論交流】(1)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出 。圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請深深地吸一口氣,緩解一下緊張的情緒.你的呼吸中蘊含著一定的科學(xué)知識,請回答下列問題
(1)你所吸入的氣體,主要成分是氮氣和 .
(2)你吸氣時肋間外肌和膈肌收縮,胸腔容積 ,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺.
(3)在該過程中,你生命活動所需的能量主要來自 的氧化分解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“84”消毒液廣泛應(yīng)用于賓館、醫(yī)院、家庭等的衛(wèi)生消毒,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO)。NaClO中氯元素的化合價為( )
A.﹣1 B.0 C.+1 D.+2
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