用分別表示氫原子和氧原子，下圖表示過氧化氫溶液分解的微觀模擬圖，結(jié)合圖示回答問題：

C屬于物質(zhì)分類的        （填“混合物”或“純凈物”），請從微觀角度說出你的判斷依據(jù)                        從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)                                                  ．
混合物；由不同種分子構(gòu)成（或含有兩種分子）；每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子．

試題分析：C中含有的是水分子和氧分子兩種分子，因此形成的是混合物；從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是：每兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成一個水分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的一組是（    ）
A．紅磷、干冰、石油B．天燃?xì)�、水銀、塑料
C．黃銅、汽水、碳酸鈉D．氦氣、食醋、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是__________。
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：

該物質(zhì)的一個分子中含有_________個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
（3）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，其中y=                            。
（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

請回答以下問題：
①B、C、D中屬于單質(zhì)的是_____________。（填字母序號，下同）；屬于氧化物的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

A            B             C             D
（1）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是        (填序號，下同)；
（2）表示同一種元素的粒子是         ；
（3）在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的粒子是          ；
（4）具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是         ；
（5）B微粒變?yōu)榉�(wěn)定結(jié)構(gòu)后，質(zhì)子數(shù)為         ，電子層數(shù)        （填“改變”或“不變”）；
（6）A、C形成的化合物的化學(xué)式為        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
A．礦泉水B．硫酸銅溶液C．汽水D．液態(tài)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子。下列說法不正確的是
A．是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物
B．可表示氫氣和氧氣的反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。其中X=    ；寫出一條從圖2中獲得的信息                               。

（2）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題。
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是        （填序號）。
A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．物質(zhì)種類．
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下列物質(zhì)的編號回答有關(guān)問題：
①水銀  ②硬水 ③硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物 ④三氧化二鐵 ⑤氯酸鉀 ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物
其中屬于混合物的是(填序號，下同) _    ；屬于單質(zhì)的是    ；屬于化合物的是    ；屬于氧化物的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）對圖的理解不正確的是D ．
A．原子可以構(gòu)成物質(zhì)
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)
C．反應(yīng)前后元素種類不變
D．反應(yīng)前后各元素化合價不變
（2）果糖（C6H12O6）大量存在于水果中，它是由 種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如圖所示．
物質(zhì)
B
C
D

微觀



A和B可發(fā)生如下反應(yīng)：A+3B2C+3D．則A的化學(xué)式為    ，A、B、C、D中屬于氧化物的是      （填字母）．

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