某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成
 
g二氧化碳,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符;
(3)試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的方程式.求出碳酸鈣的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算出每片中鈣的質(zhì)量,即可判斷鈣片中鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí);
(3)由二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的方程式.求出消耗氯化氫的質(zhì)量即可解答.
解答:解:(1)因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:2g×10+50g-64.5g=5.5g;有反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可知該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);
(2)設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73            44
x       y            5.5g
100
x
=
44
5.5g
,
73
y
=
44
5.5g

x=12.5g,y=9.125g
每片中鈣含量是12.5g×
40
100
×100%
÷10片=0.5g<0.6g,實(shí)際鈣含量與標(biāo)注不相符;
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
9.125g
50g
×100%
=18.25%;
答案:(1)5.5,復(fù)分解反應(yīng);
(2)實(shí)際鈣含量與標(biāo)注不相符;
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)18.25%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了人體中元素的作用、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量,是進(jìn)行后面計(jì)算的基礎(chǔ),體現(xiàn)出運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的一組是( 。
A、汞、氧化汞、高錳酸鉀
B、液氧、空氣、五氧化二磷
C、糖水、氯化鈉、硫磺
D、氬氣、冰水共存物、海水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)石灰石用途非常廣泛.可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+
 

(2)稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年我國(guó)發(fā)生奶粉中填加三聚氰胺,而引起嬰幼兒中毒事件.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,化學(xué)式為[C3N3(NH23],無(wú)味.(在現(xiàn)有奶粉檢測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中,主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢測(cè).因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的,所以只要測(cè)出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.)計(jì)算:
(1)三聚氰胺的相對(duì)子質(zhì)量是
 
,其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)各個(gè)品牌奶粉中蛋白質(zhì)含量為15~20%,蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%.某合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%計(jì)算,含氮量為多少?某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了多少g蛋白質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫溶液(雙氧水)分解有催化作用的知識(shí)后,某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)“影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些”的探究.

【探究一】興趣小組進(jìn)行了四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
過(guò)氧化氫的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
過(guò)氧化氫溶液的體積/mL溫度
/℃
MnO2
用量/g
收集O2
體積/mL
反應(yīng)
時(shí)間/s
51200.1416.75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,過(guò)氧化氫分解速率與
 
有關(guān);實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,過(guò)氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系是
 

(2)用35mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水制取氧氣,為了減小反應(yīng)速率,加了一定量的水稀釋,這對(duì)產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量的影響是
 
(填“減小”、“不變”或“增大”).
【質(zhì)疑】CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是,小組同學(xué)又進(jìn)行了以下探究.
【探究二】
【猜想Ⅰ】CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
【猜想Ⅱ】CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
【猜想Ⅲ】CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
 

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(1)填寫如表:
步驟③的現(xiàn)象步驟⑥的結(jié)果步驟⑦的現(xiàn)象結(jié)論
帶火星木條
 
CuO的質(zhì)量為
 
g
帶火星木條復(fù)燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是與步驟
 
作對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅后雙氧水的分解速率是否有改變.
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器和用品有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、濾紙、
 

(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成下列各題:
(1)用符號(hào)和數(shù)字填空:
①2個(gè)硫酸根離子
 
;②3個(gè)銅原子
 
;
③+3價(jià)的鐵元素
 
;④地殼中含量最多的元素
 

⑤保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒
 

(2)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.
①電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
③轉(zhuǎn)化f可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制得.用合成氣制二甲醚時(shí),還產(chǎn)生了一種常溫下為液態(tài)的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩種巖石樣品A和B.B是常用建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物已略:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A的主要成分
 
,B的主要成分
 
,F(xiàn)的一種用途
 
,Y溶液的顏色
 

(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a
 

(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)表示:
一個(gè)氯原子
 
,兩個(gè)碳酸根離子
 
,三個(gè)氮?dú)夥肿?div id="b6v2ycv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,在氧化銅中銅顯+2價(jià)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案