實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 雙氧水體積/毫升 | 濃度 | 加其他物質(zhì) | 相同時(shí)間收集氣體的體積 |
① | 50 | 5% | 不做處理 | |
② | 50 | 5% | 粉狀氧化鐵 0.5克 | |
③ | 50 | 5% | 粉狀氧化銅 0.5克 | |
④ | 50 | 5% | 豬肝搗碎 0.5克 | |
⑤ | 50 | 5% | 粉狀二氧化錳0.5克 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,氧氣密度比水小,不易溶于水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)催化劑的定義:在化學(xué)反應(yīng)中科院加快反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有變化的物質(zhì)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以“發(fā)生裝置”和“收集裝置”中選擇最佳組合BF;
(2)該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用,所以設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)①的目的是:說(shuō)明過(guò)氧化氫在沒(méi)有催化劑的條件下,分解速率較慢;
(3)催化劑的定義:在化學(xué)反應(yīng)中科院加快反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有變化的物質(zhì),所以小亮的理由是:還需要驗(yàn)證豬肝在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化.
故答案為:(1)BF;
(2)說(shuō)明過(guò)氧化氫在沒(méi)有催化劑的條件下,分解速率較慢;
(3)還需要驗(yàn)證豬肝在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ不成立 |
2.將操作1所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入氫氧化鈣溶液 | 與白色沉淀生成 | 猜想Ⅳ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
城市 | 污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 城市 | 污染指數(shù) | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量級(jí)別 |
北京 | 92 | TSP | II | 濟(jì)南 | 76 | TSP | II |
天津 | 82 | TSP | II | 武漢 | 83 | NOx | II |
哈爾濱 | 96 | TSP | II | 重慶 | 98 | SOx | II |
上海 | 74 | NOx | II | 貴陽(yáng) | 69 | TSP | II |
注:TSP-空氣中的飄塵;NOx-氮的氧化物;SOx-硫的氧化物. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu、Ag | B. | Fe、Zn | C. | Pt、Cu | D. | Ag、Au |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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