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下列實驗設計不能達到實驗目的的是（　 �。�

選項

A

B

C

D

實驗

設計

實驗

目的

探究二氧化碳能與水反應

探究燃燒所需要的條件

探究鐵生銹

需要氧氣

探究空氣中氧氣的體積分數(shù)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以通過干花不能變色，濕花變紅色，說明了二氧化碳和水發(fā)生了反應，正確；B、使用實驗的裝置，可以看到水中的白磷和錐形瓶中的紅磷不燃燒，錐形瓶中的白磷燃燒，能用來探究燃燒的條件，能達到實驗的目的，正確；C、鐵和空氣中的水、氧氣共同作用發(fā)生銹蝕，所以圖示裝置探究鐵生銹需要氧氣，正確；D、使用碳燃燒生成的是二氧化碳氣體，不會使裝置中的...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2017-2018學年八年級下學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大，下列不屬于新能源的是

A. 地熱能 B. 天然氣 C. 可燃冰 D. 風能

B 【解析】天然氣不屬于新能源，地熱能、可燃冰和風能均屬于新能源。故選B。

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：實驗題

請結合圖 1(A 至 E)回答問題：

（1）儀器名稱：①__________________，②________________；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置____________（選填序號）和 D 組合，反 應的化學方程式為_____________________， 二氧化錳的作用是_______；

（3）實驗室可用裝置 B 或 C 制 H2，C 裝置相對于 B 的優(yōu)點有_____。用 E 裝置用排空氣法收集 H2，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端通入；

（4）有同學將實驗室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是將氣體通往圖 2(F 至 H)裝置進行探究：

①實驗室制 CO2 反應的化學方程式______________________________；

②裝置 F、H 中溶液變渾濁，G 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因 是_____；

鐵架臺 ， 長頸漏斗 A 2KClO3 2KCl+3O2↑ 催化作用 控制反應的發(fā)生和停止 a CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳中含有氯化氫氣 體，證明氯化氫氣體已被除盡 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）儀器名稱：①是鐵架臺，②是長頸漏斗。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置A，反應物是固體和固體反應加熱制取氣體，和 D 組合，反應的化學方程式為2...

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市卓雅外國語學校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學試卷 題型：單選題

①酸奶②肥皂水③食鹽水是生活中常見的三種物質．酸奶能使紫色石蕊試液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH=7．它們的pH由小到大排列，正確的是（ ）

A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①

B 【解析】 試題分析：顯酸性的物質能使紫色石蕊試液變紅，顯酸性物質的pH小于7，顯堿性物質的pH大于7 【解析】 酸奶能使紫色石蕊試液變紅，pH小于7；肥皂水顯堿性，pH大于7，食鹽水的pH等于7． 答案：B

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學試卷 題型：填空題

請用化學知識解釋下列問題。

⑴電視中的化學：《奔跑吧，兄弟！》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊含著許多化學知識。

①節(jié)目中最刺激的游戲是“撕名牌”，“名牌”是貼在隊員衣服后面，標有自己姓名的標牌，制作材料有棉布、滌綸等，鑒別棉布和滌綸的方法是__________。

②其中一期節(jié)目，隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上，立即變紅色，“名牌”可能預先用下列___________溶液（填編號）浸泡過。

A．白酒  B．檸檬酸  C．食鹽溶液 D．純堿溶液

③另一期節(jié)目，藍色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明，“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學反應形成的，加入無色的“神秘水”草酸（H2C2O4）后，污水變澄清，其中一個反應為：2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X，則X的化學式為________,“Fe”是人體必需的一種_____（填“微量”或“常量”）元素。

⑵生活中的化學：化學與生活息息相關，生活中也蘊含著許多化學知識。

①喝了冰冷的汽水后常常會打嗝，原因是______________________________；用洗滌劑除去油污的原理是洗滌劑能將油脂___________。

②小明一家經常使用“共享汽車”出行�！肮蚕砥嚒敝袑儆趶秃喜牧系氖莀____________（填材料名稱）；制造“共享汽車”往往需要較多的鎂鋁合金，該合金的優(yōu)點是_________________（寫1點即可）；使用“共享汽車”出行的好處有____________（填標號）

a．降低出行成本 b．減少汽車尾氣排放 c．節(jié)約能源 d．緩解交通壓力

點燃后，聞氣味（或觀察灰燼或觀察點燃時是否卷縮） D CO2 微量 氣體的溶解度隨溫度的升高而減小 乳化 玻璃鋼 硬度大、抗腐蝕性強 abcd 【解析】（1）①棉布灼燒的灰燼無硬結，有燒紙張的氣味，而滌綸灼燒的灰燼中含有硬結，故可以使用灼燒觀察有無灰燼的方法鑒別棉布和滌綸； ②酚酞變紅，說明溶液呈堿性，而白醋、檸檬酸呈酸性，食鹽水呈中性，純堿溶液呈堿性，故填：D； ③2C76H4...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學試卷 題型：單選題

下列涉及學科觀點的有關說法正確的是 （　 �。�

A. 微粒觀：和兩個粒子最外層電子數(shù)相同，化學性質相似

B. 轉化觀：二氧化碳和氧氣在一定條件下能可以相互轉化

C. 能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒吸收熱量

D. 結構觀：金剛石和石墨物理性質存在較大差異是由于碳原子的結構不同

B 【解析】A、和兩個粒子核內質子數(shù)不相同，所以不屬于同種元素，錯誤；B、氧氣與碳在點燃的條件下反應生成二氧化碳，二氧化碳通過綠色植物的光合作用可以轉化為氧氣，錯誤；C、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，天然氣燃燒放出熱量，錯誤；D、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨物理性質存在較大差異，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學試卷 題型：實驗題

下列A ~ F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

(1)B中反應的化學方程式______________________________，集氣瓶中水的作用是_________________。

(2)F裝置的實驗現(xiàn)象___________________________。

(3)上述實驗中不能達到實驗目的的是________________(填字母)，請選擇其中一項說明改進措施_____________________。

3Fe+2O2 Fe3O4 防止熔融物濺落到瓶底，引起瓶底炸裂 銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒有燃燒 A E A:將燒杯倒轉迅速加入澄清的石灰水 E:向集氣瓶加入澄清的石灰水 【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4 ，燃燒過程中放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是防止熔融物濺落到瓶底，引起瓶底炸裂。(2)白磷的著火點是40。C，紅磷的著火點是240。C，溫度達...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質量調研檢測（一）化學試卷 題型：科學探究題

（題文）小彬同學新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在 學習金屬化學性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動。

（查閱資料）

①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……

（預測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮。

實驗一

實驗二

實驗三

實 驗 方案

實 驗現(xiàn)象

______________

____________

_______

結論

鉻 與 稀 硫 酸 可 以 反應，速度較慢

銅不與稀硫酸反應

_____

三種金屬在金屬活動性順序表中的相對位置關系是_____

（回答問題）

（1）將上表中三處劃橫線的位置填上適當?shù)膬热荨?/p>

（2）用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（3）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（4）小東提出用硫酸鋁溶液代替上述實驗中的稀硫酸，小燕認為不可行，理由是_____。

（5）上述實驗用了四種藥品，小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在 金屬活動性順序表中的相對位置關系，這三種藥品可以是_____。

（6）實驗發(fā)現(xiàn)，相等濃度的鹽酸和硫酸，鹽酸和鋁反應的速率比硫酸快得多，可能的原因是：_____，請設計實驗證明你的猜想____________。

鉻片表面產生氣泡緩慢，溶液變藍色 無現(xiàn)象 鋁片表面產生氣泡較為迅速 鋁與稀硫酸反應速率較快 Al Cr Cu 除去金屬表面氧化物 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 無法比較鉻和銅的金屬活動性強弱 Al、CrSO4溶液、Cu； Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液 Cl-更能促進反應 分別取等體積、等濃度的稀硫酸溶液于兩支試管中，向其中一支試管加入少量的氯化鈉固體，再將打磨后的等質量的鋁...

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級質量調研檢測（二）化學試卷 題型：單選題

我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志上發(fā)表。該轉化的微觀示意圖如下，有關轉化的說法錯誤 的是（ ）

A. 催化劑改變了反應速率

B. 反應前后原子的種類發(fā)生了變化

C. 生成物之一為 C2H4

D. 該反應為分解反應

B 【解析】試題分析：A、催化劑的作用是改變反應的速率，故A說法正確； B、觀察微觀示意圖反應前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，故B說法錯誤； C、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故C說法正確； D、該反應為一種微粒生成了兩種，即一種物質生成了兩種，屬于分解反應，故D說法錯誤。

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