【題目】將下列物質(zhì)取少量分別放入適量水中充分攪拌，能形成溶液的是（　�。�

A. 植物油B. 冰塊C. 面粉D. 食鹽

【答案】D

【解析】

根據(jù)溶液的定義來判斷本題，知道溶液的特點，根據(jù)懸濁液、乳濁液和溶液的區(qū)別和聯(lián)系來回答本題．

A、植物油不能溶于水，形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會分層，屬于乳濁液，故A錯誤；

B、冰塊溶于水仍為純凈物，不是溶液，故B錯誤；

C、面粉加入到水中后不穩(wěn)定會有渾濁現(xiàn)象，屬于懸濁液，故C錯誤；

D、食鹽能溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列有關實驗操作正確的是

A. 稱量氫氧化鈉固體時，將氫氧化鈉固體直接放在紙上進行稱量

B. 蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上

C. 用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水

D. 稀釋濃硫酸時將蒸餾水沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

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【題目】類推是常用的思維方法。以下類推正確的是

A．分子可以構成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構成

B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

C．酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7

D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物

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【題目】用化學知識解釋：

（1）二氧化碳能滅火的原因_____

（2）刷油漆能防止鐵制品銹蝕的原因_____

（3）熄滅燃氣灶的火焰時，關閉閥門利用的滅火原理_____

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【題目】下圖表示CO2的循環(huán)過程，其中物質(zhì)X能為人體直接提供能量，下列說法錯誤的是（ ）

A.X中C，H，O的原子個數(shù)之比為1:2:1
B.轉(zhuǎn)化1是自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的主要途徑
C.X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時排出，則血液的pH將增大
D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關于該實驗，有下列說法：（C-12 O-16）（ ）

①當玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時，碳與氧化銅的反應結束
②玻璃管中反應結束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內(nèi)殘留的氣體生成物排出
③玻璃管中反應生成的氣體只有二氧化碳
④NaOH與CO2反應導致裝置B質(zhì)量增加
⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置
以上說法正確的個數(shù)是
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子的說法正確的是（　�。�

A. 原子能構成分子，但不能直接構成物質(zhì)

B. 原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

C. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

D. 碳﹣12原子和碳一13原子的質(zhì)子數(shù)不相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是我們身邊常見化學物質(zhì)，學習與復習中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關系。已知，A為黑色固體單質(zhì)，B（氣體）通入Y的澄清溶液中，生成白色沉淀；X轉(zhuǎn)化成Y時放出大量的熱。（ ）

（1）X的俗稱是；C的化學式為_______（只要寫一種）。
（2）A→B的化學反應方程式是_；Y→Z的化學反應方程式是。

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【題目】雅雅撰寫的“心目中的原子”短文，闡述了以下觀點，你認為不正確的是（　�。�

A. 原子可以“搭建”成分子

B. 原子是最小的微觀粒子

C. 有些物質(zhì)是由原子構成的

D. 原子中一定含有質(zhì)子

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