【題目】做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作會(huì)防止操作不當(dāng)所造成實(shí)驗(yàn)失敗和危險(xiǎn)，以下是初中化學(xué)中的一些基本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸

C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽過(guò)濾

【答案】A

【解析】

A、使用固—液常溫型裝置制氧氣時(shí)，分液漏斗上端的玻璃塞要打開(kāi)，否則液體不能從分液漏斗流下，故A錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故B正確；C、檢查裝置氣密性時(shí)，用手握住試管導(dǎo)管口如有氣泡冒出則證明裝置氣密性良好，故C正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，遵循了 “一貼、二低、三靠”的原則，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液：①過(guò)濾；②加過(guò)量的溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的溶液；⑤加過(guò)量的溶液．下列操作順序正確的是（ ）

A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③

C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學(xué)式為__________，物質(zhì)D的類別為______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。

(2)若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D常用于鉛蓄電池中，其濃溶液有脫水性。則A—C反應(yīng)的基本類型是____________，D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生要稱量克氯化鈉和量取、毫升水來(lái)配制克的氯化鈉溶液．在稱取氯化鈉時(shí)，誤將氯化鈉放在托盤(pán)天平的右盤(pán)上（克以下用游碼）．在用量筒量取水時(shí)，仰視刻度．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 所量水的實(shí)際體積小于毫升

B. 稱得氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量小于克

C. 配得溶液的實(shí)際質(zhì)量可能大于克，也可能小于或等于克

D. 若砝碼表面有少量銹斑（仍放左盤(pán)），則稱得的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量一定小于或等于克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下：

I.氧氣的制備：

(1)寫(xiě)出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，②__________。

(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式__________________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)，該裝置中棉花團(tuán)的作用是________，圖中裝置一

處明顯的錯(cuò)誤是__________，該錯(cuò)誤造成的后果是______________。

II.氧氣的收集：[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_______________。

(4)不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.鐵絲（含碳量0.69%）在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為________________________。

(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時(shí)生成了某種氣體，推測(cè)該氣體是_____________(填名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．（在下列兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第小題的答案來(lái)評(píng)定分?jǐn)?shù)．）

在寒冷的冬季，北方養(yǎng)魚(yú)池的冰面上總要打許多洞，這是為什么______________？

為什么用銀器皿盛放的食品不易腐敗_____________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn) 過(guò)程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等分,并做好標(biāo)記. 第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊. 第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為總?cè)莘e的1/5.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以觀察到的現(xiàn)象______。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>______的化學(xué)性質(zhì)。

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉，說(shuō)明理由（請(qǐng)用文字表達(dá)式說(shuō)明）______， 若用足量的氫氧化鈉溶液替換集氣瓶中的水，實(shí)驗(yàn)就可以成功，請(qǐng)問(wèn)氫氧化鈉溶液的作用

_____。

（4）小明實(shí)驗(yàn)反思后，提出了改進(jìn)方法（如右圖），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______________② _____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________；

(3)用B裝置也能制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。

(4)上述裝置能用來(lái)收集氧氣的是_________________。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銣?zhǔn)侵圃鞂?dǎo)彈合金材料的重要元素，某些信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 銣元素符號(hào)是Nd，屬于非金屬元素

B. 銣元素的核外電子數(shù)是144.2

C. 銣原子核內(nèi)有60個(gè)中子

D. 銣元素的原子序數(shù)為60

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同步練習(xí)冊(cè)答案