17.按要求回答下列問(wèn)題
(1)用化學(xué)符號(hào)或數(shù)字填空
①硫酸根離子Ca2+     ②2個(gè)氧分子2O2
(2)指出下列符號(hào)中“2”的含義
①CO2中“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子
②Mg2+中“2+”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
③2NH4+中“2”表示銨根離子的個(gè)數(shù)為2
④2H中“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2.

分析 (1)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
②分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)①標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
②標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
③標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).
④標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).

解答 解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
②由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氧分子可表示為:2O2
(2)①標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.
②標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.
③標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2NH4+中“2”表示銨根離子的個(gè)數(shù)為2.
④標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2.
故答案為:(1)①Ca2+;②2O2;(2)①1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;②一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;③銨根離子的個(gè)數(shù)為2;④氫原子的個(gè)數(shù)為2.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.凈化水的如圖所示操作,其中凈化程度最高的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱,待完全反應(yīng)后,試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是(  )
A.KMnO4B.KClO3
C.O2D.KCl、K2MnO4和MnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒,且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處.請(qǐng)你歸納出它們的兩個(gè)共同點(diǎn):
(1)都是化合反應(yīng);(2)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是將瓶中氧氣完全消耗.該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶占其剩余容積的$\frac{1}{5}$.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)止水夾,水進(jìn)入瓶中的體積小于瓶中空氣的$\frac{1}{5}$,可能原因是什么?(寫(xiě)出一條即可)裝置漏氣(或紅磷的量不足或未等冷卻到室溫打開(kāi)彈簧夾)
(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水;不支持燃燒等(合理即可).
(6)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?否(填能或否)理由是碳燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)幾乎不變,水幾乎不進(jìn)入集氣瓶中,無(wú)法測(cè)定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.西雙版納有“植物王國(guó)”的美譽(yù),這里盛產(chǎn)芒果、香蕉等熱帶水果.芒果、香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2)等物質(zhì).根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式回答下列問(wèn)題.
(1)乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(2)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(3)8.8g乙酸乙酯與幾克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表.則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)12m814
A.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成X的質(zhì)量為12 g
D.該反應(yīng)中Z和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

①常用的絮凝劑是明礬;除去水中固態(tài)雜質(zhì)的操作中所需玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
②自來(lái)水廠常用Cl2作自來(lái)水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)═X+2H2O+Cl2↑,
X的化學(xué)式MnCl2;硬水給我們生活帶來(lái)不利之處,生活中將硬水變?yōu)檐浰姆椒ㄊ侵蠓校?br />(2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有②③④(填序號(hào))
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物      ②清澈、透明的泉水是純凈物
③禁止施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.據(jù)新聞報(bào)道某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水,被稱(chēng)為“紅色多瑙河”,原來(lái)是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中,造成水體污染.
(1)水體污染的后果是破壞水生生態(tài)系統(tǒng);
(2)為防治水污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是工業(yè)廢水凈化處理后再排放.
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號(hào)).
A.吸附    B.沉淀  C.過(guò)濾  D.蒸餾
(4)寫(xiě)出水在生活中的兩種應(yīng)用:飲用、洗衣服等.
(5)寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法:淘米水澆花等.

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