14．我國提出的“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列變化或技術(shù)不是化學(xué)變化的是（　�。�
A．液化氣的燃燒B．使用火藥C．用棉花線織布D．冶煉金屬

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、液化氣的燃燒是液化氣與氧氣反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯．
B、使用火藥是利用火藥與氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯．
C、用棉花線織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確．
D、冶煉金屬是在還原劑的作用下，把金屬從金屬的化合物中還原出來，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故D錯．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．小明同學(xué)欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不溶于水和酸且受熱不分解），設(shè)計了下列實驗方案：先稱取8克石灰石樣品，再把40克稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表，求：
序號加入稀鹽酸質(zhì)量/克  利余固體質(zhì)量/克
    1    10    5.5
    2    10    m
    3    10    1.2
    4    10    1.2
（1）上表中，m的值為3．
（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）實驗中所用的稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代科學(xué)又發(fā)現(xiàn)了H3、C60、C90、C240、N5、N60 …據(jù)此可做出的推測是（　　）
①同一種元素可以形成多種單質(zhì)     ②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)
③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景  ④同種元素形成的單質(zhì)之間可能存在更多的互相轉(zhuǎn)化．
A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在常溫下，X是一種能滅火的氣態(tài)氧化物，Y是一種黑色固態(tài)氧化物，它們可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫出X、Y的化學(xué)式：XCO2、YCuO
（2）寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式
反應(yīng)①：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO   反應(yīng)③：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO其中反應(yīng)③屬于四種基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)
（3）畫出氣體Z中呈正價元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，呈負(fù)價的離子結(jié)構(gòu)
示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．神舟六號載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．
[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？
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[實驗驗證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖實驗裝置：

（1）寫出上圖有標(biāo)號的儀器名稱：
①錐形瓶；  ②試管；  ③集氣瓶；  ④水槽；
（2）從A、B兩種裝置中選擇A作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C的作用是除去CO2中混有得HCl氣體．
（4）為了得到較純凈的氧氣，裝置E中可盛入過量NaOH溶液．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．新年伊始，在廣西龍江河段發(fā)生了鎘（Cd）超標(biāo)污染事件，給當(dāng)?shù)丶跋掠窝匕冻鞘酗嬎踩馐車?yán)重威脅．當(dāng)?shù)卣杆俨扇×讼滦沽髁俊⑼斗胖泻臀�、調(diào)水稀釋等方式降低鎘濃度；往江水里投放燒堿或熟石灰，提高受污染江水中的pH值，使水呈弱堿性，此時鎘離子將以碳酸鎘、氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀；投放聚合氯化鋁使一些細(xì)小顆�；炷谝黄�，形成不溶于水的大顆粒沉淀．
（1）聚合氯化鋁凈水效果是Al2（SO4）3的4～6倍，AlCl3的3～5倍，其化學(xué)式為Al2（OH）nCl3，根據(jù)化學(xué)式中化合價原則，n應(yīng)是3；
（2）2012年1日16時監(jiān)測數(shù)據(jù)，龍江鎘濃度為0.020mg/L，據(jù)國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》鎘濃度不得超過0.005mg/L，若調(diào)水稀釋，取水樣100L需加300L純凈水才達(dá)到飲用水的標(biāo)準(zhǔn)；
（3）用pH試紙測江水的pH值的方法是用玻璃棒蘸取少量江水滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．

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