分析 先計(jì)算出元素R的化合價(jià),根據(jù)硝酸根、R元素的化合價(jià),寫(xiě)出R元素硝酸鹽的化學(xué)式,根據(jù)鹽的構(gòu)成情況寫(xiě)出電離方程式即可.
解答 解:設(shè)R元素的化合價(jià)為x,在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,則x+(-2)=0,x=+2,因?yàn)橄跛岣@-1價(jià),所以同價(jià)態(tài)下R 的硝酸鹽分子式為R(NO3)2.該硝酸鹽電離時(shí)會(huì)電離出帶兩個(gè)單位正電荷的R離子與硝酸根離子.
故答案為:R(NO3)2;R(NO3)2═R2++2NO3-.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al2O3 | B. | NaCl | C. | SO2 | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)物 | B. | 有機(jī)物 | C. | 鹽類(lèi) | D. | 非金屬單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥板結(jié)的土壤 | B. | 含碳粒較多的潮濕土壤 | ||
C. | 潮濕的酸性土壤 | D. | 疏松透氣的潮濕土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱(chēng)取藥品時(shí),藥品不能直接放在托盤(pán)上 | |
B. | 稱(chēng)取藥品時(shí),藥品放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán) | |
C. | 指針停在分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí),天平己平衡 | |
D. | 使用結(jié)束后,應(yīng)在天平托盤(pán)的托架下墊上橡膠墊 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī) | |
B. | 提倡乘坐公共汽車(chē)、騎自行車(chē)或步行的方式出行 | |
C. | 在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 | |
D. | 大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問(wèn)題,也有利于減輕酸雨污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ②③① | D. | ③①② |
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