【題目】空氣中含量最多的氣體是( )

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【答案】A

【解析】

空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)?/span>78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：c f
（2）能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是（填序號(hào)）
（3）下列有關(guān)連接儀器方法的描述中，錯(cuò)誤的是：(填序號(hào))。A．將乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
B．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
C．將單孔橡膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
D．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前把乳膠管用水潤(rùn)濕管口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

(1)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：__________________________。

(2)分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如下圖觀察到_________________就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，小剛同恒溫學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行定量研究。

［方案一］ 在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間。

［案二] 在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定_______________________________。

方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果

表中X=____________，Y=_____________。通過(guò)測(cè)量，若V1___________V2 (填“＞”“＝”或“<”)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_________________________。

【拓展延伸】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩試管中氣體壓力的變化曲線。見(jiàn)下圖1,2，思考問(wèn)題：

(4)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法______________________。

(5)請(qǐng)你從曲線中找出FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率只起加快的作用

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量不改變

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,性質(zhì)不改變

D.在過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中加入適量二氧化錳能增加生成氧氣的量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，一定條件下能持續(xù)放出高純氧氣。氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）

A.焚燒落葉、秸稈,減少垃圾的運(yùn)輸量

B.工業(yè)廢水、生活污水直接排放,減少處理時(shí)的能源消耗

C.加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D.開(kāi)發(fā)、使用新能源汽車(chē),并提倡綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.磷在空氣中燃燒,放熱,生成大量白色煙霧

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體

C.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由碳酸鉀和碳酸鈉組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。

(1)上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是：①_____________；②______________；

(2)實(shí)驗(yàn)室為制取一瓶較純凈的氧氣，選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法，反應(yīng)方程式為____________________________；應(yīng)選取的裝置組合是_______________(填字母，下同)，氧氣集滿的現(xiàn)象是__________________________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________，選用的發(fā)生裝置是______________；

(4)某同學(xué)用大理石制取二氧化碳時(shí)，錯(cuò)誤地使用了濃鹽酸，導(dǎo)致二氧化碳?xì)怏w中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣，于是使用了如圖裝置進(jìn)行處理，得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應(yīng)先進(jìn)入裝置_______再進(jìn)入裝置________；除去氯化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________________________________。

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