實驗操作與實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡. ②在上述反應后試管中加少量品紅溶液.觀察到品紅溶液褪色. | 猜想2成立 |
分析 溶液的酸性越強,pH越;
次氯酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和次氯酸;
碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以計算混合溶液中HCl的質量分數(shù)及其混合溶液中CaCl2的質量分數(shù).
解答 解:(1)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.
某瓶HClO溶液放置一段時間后,次氯酸分解生成稀鹽酸和氧氣,反應過程中,酸性增強,溶液的pH減。
故填:減小.
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率,這是因為次氯酸鈣和稀鹽酸反應生成了氯化鈣和次氯酸,漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式為:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
故填:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
(3)猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3.
故填:CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3.
【實驗探究】①取少量樣品于試管中,加足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,說明樣品中含有碳酸鈣;
②在上述反應后試管中加少量品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色,說明溶液中含有次氯酸鈣和稀鹽酸反應生成的次氯酸,進一步樣品中含有次氯酸鈣,綜合①②可知,該漂白粉部分變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3,即猜想2成立,實驗過程如下表所示:
實驗操作與實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品于試管中,加足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡. ②在上述反應后試管中加少量品紅溶液,觀察到品紅溶液褪色. | 猜想2成立 |
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺中含有 6 個氮原子 | |
B. | 三聚氰胺分子由碳、氫、氮三種元素組成 | |
C. | 三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)最大 | |
D. | 三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比為 1:2:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中,木條燃燒更旺 | |
B. | 硫粉在氧氣中燃燒時,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成黑色固體 | |
D. | 蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,不利于減緩溫室效應 | |
B. | 通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣PM2.5的含量 | |
C. | 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印 | |
D. | 為治理霧霾,禁止使用化石燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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