【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、綠色、高效水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在 198℃以下是穩(wěn)定的,受 熱則易分解為金屬氧化物和氧氣。高鐵酸鉀遇水會發(fā)生反應(4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑), 可將其應用到游泳池水的循環(huán)再生使用,它不僅消毒殺菌、去除人體帶入的污漬和懸浮固體,且對人體 無傷害與刺激, 安全無異味。
(1)X 的化學式為_____;
(2)K2FeO4 中鐵元素的化合價為_____ 價;
(3)保存 K2FeO4 應注意_____;
(4)有關 K2FeO4 的說法正確的是_____ ;
A K2FeO4 由 7 個原子構成
B K2FeO4 中鉀、鐵、氧元素的質量比為 2:1:4
C K2FeO4 的相對分子質量為 198
D K2FeO4 中鐵元素質量分數(shù)最大
(5)生成的 Fe(OH)3 能吸附游泳池水中的懸浮雜質,每 1000 噸游泳池水中需要 Fe(OH)3 2.14 千克為 最佳,那么一個擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質量是多少?_____(寫出解題過程)
【答案】KOH +6 在干燥、低溫的條件下保存(避免潮濕和受熱) C 7.92kg
【解析】
(1)由反應的化學方程式可以知道,反應前有8個鉀原子,4個鐵原子,20個氫原子,26個氧原子,反應后有4個鐵原子,12個氫原子,18個氧原子,由質量守恒定律可知,X為KOH,分子個數(shù)為8;
(2)在K2FeO4中,由于鉀顯+1價、氧顯-2價,所以,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價+6;
(3)由于干燥的高鐵酸鉀在198攝氏度以下是穩(wěn)定的,受熱易分解為金屬氧化物和氧氣.所以,在保存高鐵酸鉀時應注意干燥、低溫;
(4)A、K2FeO4 由鉀離子和高鐵酸根離子構成,故錯誤;
B、高鐵酸鉀中鉀、鐵、氧元素質量比為:(39×2):56:(16×4)≠2:1:4,故錯誤;
C、K2FeO4的相對分子質量是39×2+56+16×4=198,故正確;
D、由B可知,K2FeO4 中鉀元素質量分數(shù)最大,故錯誤;
故選:C。
(5)設一個擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質量為x:
x=7.92kg
一個擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質量是7.92kg。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn),除二氧化錳外其他物質也能作氯酸鉀分解的催化劑,那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?于是進行了如下的探究。
提出問題:氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?
設計實驗:同學們設計了下面三組實驗,實驗中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時間(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗編號 | 氯酸鉀 | 其它物質質量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | 二氧化錳0.5g | |
③ | xg | 氧化銅0.5g |
問題討論:
(1)實驗②中反應的文字表達式是_____,實驗③中x的數(shù)值為_____。
(2)由實驗③與實驗_____的“待測數(shù)據(jù)”相對比,若實驗③“待測數(shù)據(jù)”更_____(填“大”或“小”),則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
反思提升:
(1)若要證明氧化銅是該反應的催化劑,還要設計實驗驗證它在化學反應前后的_____和_____不變。
(2)你認為同學們設計實驗②和實驗③的對比的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為測定水的組成的實驗裝置圖,根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答:
(1)電源正極為_____ ,用火柴點燃甲試管中的氣體,可以看到產(chǎn)生淡藍色火焰,這種氣體是_____;
(2)水通電后,發(fā)生變化的文字表達式為_____ 。
(3)由以上的實驗事實可得出結論:水是由_____組成的;分子與原子的區(qū)別是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖 1 所示是等質量的甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應情況,卡通人周圍的小黑 點表示反應中生成的氣泡。
(1)甲、乙、丙、丁四種金屬的 活動順序中最弱的為_____。
(2)如果充分反應后,金屬乙有 剩余,且表面已無氣泡,則此時 溶液的溶質最多有_____種。
(3)若酸足量,圖 2 中 a、b 分別表示其中兩種金屬的反應情況,則 a、b 可能是_____(填序號)
A a 為 Mg b 為 Al B a 為 Zn b 為 Cu C a 為 Mg b 為 Fe
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回相關問題:
(1)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。
(2)X是空氣中含量最多的氣體,其化學式為_____;物質X與H2轉化為NH3的化學反應基本類型為:_____。
(3)尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質量分數(shù)_____。(結果保留0.1%)
(4)尿素屬于氮肥,寫出NH3合成尿素的化學反應方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗,如圖所示在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是______(填序號)。
①金屬筒不加蓋時、谙灎T沒有點燃時
③無蓋小塑料筒中裝的是干燥的煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有__________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如下,下列說法正確的是
A. 該反應前后分子的種類和數(shù)目一定不變 B. 該反應屬于置換反應
C. 甲物質中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學式可能為CH2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是( 。
A.水的電解
B.將潔凈的鐵釘放入盛有一定質量的硫酸銅溶液的燒杯中
C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D.加熱一定質量的KMnO4固體
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