已知FeCl3與CuCl2對H2O2分解都有催化作用，為測定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括

①實(shí)驗(yàn)溫度；②H2O2的濃度；③催化劑質(zhì)量；④FeCl3與CuCl2的顆粒大�。�

A．①② B．②③ C．全部 D．①②④

C

【解析】

試題分析：為測定并比較二者的催化效率，需要控制的條件只要是與反應(yīng)有關(guān)就應(yīng)該都是相同的，所以包括的條件是：實(shí)驗(yàn)溫度； H2O2的濃度；催化劑質(zhì)量； FeCl3與CuCl2的顆粒大�。贿�包括過氧化氫的質(zhì)量等。故選C.

考點(diǎn)：催化劑 及其實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價(jià)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：

（1）在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是 （填序號）

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．煮沸

（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用 來區(qū)分．

（3）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是 ．

（4）節(jié)約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節(jié)水方法： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）將4.0g Cu–Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / g

Cu–Zn合金

稀硫酸

固體和液體的總質(zhì)量

4.0

10

13.96

若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計(jì)算原Cu–Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計(jì)算過程。（可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 O-16 S-32 Cu-63.5 Zn-65）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：① ；② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號）；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ．

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填標(biāo)號，下同），收集裝置選用 ．

（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為 （填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+ 離子，則下列關(guān)系式一定正確的是

A．m == n B．.m == n + x C．m == n - x D．m == x - n

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．氯酸鉀 B．汽油 C．新鮮的空氣 D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，塑料袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A．質(zhì)量增大 B．個(gè)數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江大慶油田教育中心初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是

A．物質(zhì)的分類

B．用“化學(xué)”眼光分析

①玻璃、塑料都屬于無機(jī)非金屬材料

②含碳的化合物都屬于有機(jī)物

③滌綸、羊毛和棉花屬于天然纖維

①工業(yè)制汽水時(shí)，利用加壓的方法使大量的二氧化碳?xì)怏w溶解在水里

②地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃需施用氮肥

③裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進(jìn)行封口

C．“元素與健康”的關(guān)系

D．物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式

①做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味防治貧血

②大米給人體提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)

③氟、鐵、鈉是人體所需的微量元素

①酒精 乙醇 C2H6O

②鹽酸 氫氯酸 HCl

③銅綠 氫氧化銅 Cu2(OH)2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將6.8 g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有100g稀硫酸中（雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸

反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.6g。試計(jì)算：

（1）生成的氫氣質(zhì)量。

（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1﹪）。

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