實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的三套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。測(cè)定氧氣含量前必須檢查裝置的氣密性，檢查圖一裝置氣密性的方法是_____。

（2）由圖一實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì)：物理性質(zhì)_____；化學(xué)性質(zhì)_____。

（3）對(duì)圖一實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二所示的改進(jìn)。圖二裝置的試管中空氣體積為25mL，反應(yīng)前注射器活塞位于15mL刻度處，反應(yīng)完畢后打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞位于11mL刻度處，則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。小明分析，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有差異的可能原因是_____（任答1點(diǎn)）。

（4）與圖一實(shí)驗(yàn)相比，圖三實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____（答一點(diǎn)）。

圖三實(shí)驗(yàn)中，為了使氧氣反應(yīng)更充分，實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是_____（填序號(hào)）。

A 銅粉平鋪在玻璃管中

B 反復(fù)推拉注射器的活塞

C 增加銅粉的質(zhì)量

（5）為了幫助同學(xué)們的理解圖一實(shí)驗(yàn)的原理，利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了圖一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖四所示。試回答：

①其中Y曲線表示的是_____（填“溫度”或“氧氣濃度”）。

②結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖三中BC段壓強(qiáng)變化的原因是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色。下列判斷正確的是（ ）

A. 濾液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2

B. 向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C. 與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大

D. 向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，可能會(huì)有白色沉淀出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市溧陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中原子沒(méi)有發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

（5分）KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示：

圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解 度，則溫度的范圍是 ；

（3）某興趣小組做了一下實(shí)驗(yàn)：

上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是 （填數(shù)字序號(hào)），將⑤繼續(xù)冷卻至10℃，過(guò)濾，共可回收得到KNO3固體 g；

（4）硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可通過(guò) （填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（　　）

A. CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C. 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

D. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題：

（1）照明彈中用到鎂粉作原料，其原因是_____。寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。

（2）美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下水會(huì)分解成氫氣和氧氣，這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化方式是_____。從經(jīng)濟(jì)角度考慮，該過(guò)程中獲取氫氣的方法與電解水獲取氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)在于_____。

（3）核電站中核燃料鈾或在钚中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，釋放大量的能量，可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。

①盧蕊福利用帶正電的a粒子轟擊金箔，下述能正確反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是_____（填序號(hào)）。

②核變化_____（填“屬于”或“不屬于”）化學(xué)變化，你的判斷依據(jù)是_____（用微粒的觀點(diǎn)解釋）。

③從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O），是核反應(yīng)堆的慢化劑和冷卻劑，重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物，經(jīng)測(cè)定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. （100﹣a）% B. （100﹣2a）% C. （100﹣3a）% D. （100﹣4a）%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性（二）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置，被越來(lái)越廣泛地運(yùn)用。太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)電池板、蓄電池、LED 路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。

①太陽(yáng)電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_____（填“原子”、“分子”或“離子”）。

②在太陽(yáng)能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____ （填序號(hào)）。

A 硅電池板 B 鋁合金燈柱 C 塑料燈罩 D 鋼質(zhì)防盜螺絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期首考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6．0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表

反應(yīng)時(shí)間/min
 

1.0
 

1.5
 

2.0
 

2.5
 

3.0
 

3.5
 

剩余固體質(zhì)量/g
 

5.1
 

4.5
 

4.2
 

4.08
 

4.08
 

4.08
 

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題:

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 （最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（2）生成氧氣的質(zhì)量為 g。

（3）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊(cè)答案