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【題目】(6分)小宇利用圖1所示的裝置來“探究加速度與外力、質量的關系”,小車的質量、砂桶的質量、砂的質量分別用M、m0、m表示,取重力加速度g=10 m/s2。

(1)下列相關操作中正確的是_________。

A.實驗時,首先釋放連接砂桶的小車,然后再接通電源讓打點計時器工作

B.探究加速度與質量的關系時,每改變小車的質量一次,就重新平衡摩擦力一次

C.保證M遠大于m0+m

D.探究加速度與質量的關系時,用圖象處理數(shù)據(jù)時,應作a–M圖象

(2)小宇在某次測量時得到的紙帶如圖2所示,圖中相鄰兩點間的時間間隔為0.1 s,則小車的加速度大小為_________m/s2。

(3)小宇將實驗器材組裝好,在探究小車的加速度與外力關系時,多次改變砂桶中砂的質量,但他錯將砂的重力當成繩的拉力,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作了如圖3所示的a–F圖象。則小車的質量M=_________kg,砂桶的質量m0=________kg。(結果均保留兩位有效數(shù)字)

【答案】(1)C(2分) (2)0.5(2分) (3)0.61(1分) 0.006 1(1分)

【解析】(1)實驗時應先接通電源后釋放小車,A錯誤;實驗只需要平衡摩擦力一次即可,B錯誤;繩對小車的拉力,只有M遠大于m0+m時,小車受到的拉力才能近似認為等于砂和砂桶的總重力,C正確;由牛頓第二定律可得,所以用圖象探究小車的加速度與質量的關系時,應作圖象,D錯誤。

(2)由,可得

(3)根據(jù)牛頓第二定律,圖3的函數(shù)為,圖線斜率為,則小車質量,圖線的縱軸截距為,則砂桶的質量。

練習冊系列答案
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【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是(

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2)使用打點計時器分析物體運動情況的實驗中,有以下基本步驟:

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B.把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端,并連好電路

C.換上新的紙帶,再重做兩次

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E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動

F.把一條細繩栓在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼

G.斷開電源,取出紙帶

3)如圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶,ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.

已知電源頻率為50Hz,則紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為______s,從圖中讀數(shù)A、B兩點間距x=_____cm;C點對應的速度是_____m/s;小車的加速度是____m/s2(計算結果保留三位有效數(shù)字)

4)若電源的實際頻率低于50Hz時,但仍按50Hz計算,則計算得到的C點速度將比真實速度___(填偏大、偏小不變

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