【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。
(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為 。
【答案】(1)四。三 (2)Mg2+,Cl-,MgCl2
【解析】
試題分析:(1)元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素,由圖可知A、E兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,故表示的四種元素;A原子有三層電子,屬第三周期;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1省略。原子失去電子形成的是陽離子,故B表示的是陽離子即Mg2+;原子得到電子形成的陰離子,故E表示的Cl-;根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數(shù)和為0的原則,可知氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于400g水中配制成溶液,取1/4該溶液,向其中加入20%的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀(反應(yīng)方程式為CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl),所得沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試計算碳酸鈉粉末的總質(zhì)量及恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)用化學(xué)知識填空
(1)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標出其中鐵元素的化合價__________
(2)碳酸鈉的化學(xué)式___________
(3)硫酸銅中的陽離子符號
(4)兩個氮分子________
(5)三個銨根離子
(6)具有還原性的有毒氣體的化學(xué)式_____________
(7)SO42-中“2”的含義是________________________
(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)用化學(xué)符號填空:
(1)下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
用字母序號填空:
①屬于同種元素的是________________。
②表示陽離子的是__________________。
(2)用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:
①兩個氫原子 ,②三個水分子 ,
③兩個鈉離子 , ④氧化鐵的化學(xué)式 ,
⑤氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價__ ____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2014)實驗室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O22H2O+O2↑
方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(1)兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是__________反應(yīng)。
(2)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是__________。現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號將裝置連接好 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。
(1)下圖所示的兩個實驗,
A中試管2內(nèi)得到的氣體為_________ (填化學(xué)式);
B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________。
(2)水在通電作用下可以分解,在此過程中沒有發(fā)生變化的是___
A.水分子的數(shù)目 B.組成水分子的元素種類
C.水的總質(zhì)量 D.構(gòu)成水分子的原子種類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。
(1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_________;若D的元素符號為S,則D表示的微粒符號是_________。
②分析A、C的原子結(jié)構(gòu),你認為A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是__________________。
(2)下圖為處理汽車尾氣化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
③物質(zhì)C中,各元素的質(zhì)量比為_________。
④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”。
(1)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 ,
它是一種簡單的 (填“無機化合物”或“有機化合物”);
(2)天然氣屬于 (填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是 (填字母序號);
a.煤 b.石油 c.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能,而CH4 — O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的裝置;
(4)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中的分子數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南京著名的風(fēng)景點——珍珠泉,水底有大量的氣泡冒出,像一串串珍珠,珍珠泉由此得名。某學(xué)生推測這種氣體可能是沼氣,查資料得知,沼氣中含60%~70%的CH4,還含有CO2、N2和CO等。他想用實驗檢驗珍珠泉冒出氣體的組成,設(shè)計了如圖甲所示的取氣方法:
將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水,倒放在泉水中,瓶口對準水底冒出的氣泡進行收集。
⑴這種集氣方法叫 ,針對瓶口太小不便收集的缺點,在不換瓶的情況下,你改進的方法是 。
⑵如圖乙所示,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管___________(填A(yù)或B)。
⑶假設(shè)將這種未知氣體通過澄清石灰水,石灰水變渾濁,剩余氣體通過濃硫酸(以上兩步,能被吸收的氣體均被完全吸收),再通入純氧氣中點燃,將燃燒后生成的氣體依次通過無水硫酸銅(檢驗水)、澄清石灰水,觀察到無水硫酸銅變藍,石灰水變渾濁。僅由以上實驗現(xiàn)象分析此未知氣體的組成,結(jié)論是 。
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