溫度計中的液態(tài)金屬俗稱水銀，其化學符號為

A．AgB．Hg C．H D．He

 

B

【解析】

試題分析：溫度計中的液態(tài)金屬俗稱水銀，是金屬汞，故其化學符號為Hg ，答案選擇B

考點： 元素符號的書寫

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014上海市虹口區(qū)下學期期中考試（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。已知常溫下B為氣體，是植物進行光合作用的一種重要原料；D為無色液體；E為黑色固體（部分反應物和生成物及反應條件已略去）。下列有關判斷正確的是

A．A中一定含有碳酸根

B．E可能是碳

C．C轉(zhuǎn)化為B一定是化合反應

D．F由兩種元素組成

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

五氧化二釩(V2O5)是一種催化劑，其中釩元素的化合價為

A．－2B．﹢1C．﹢3D．﹢5

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市松江區(qū)第二學期月考試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，正確的說法是

A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用

B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象

C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低

D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市松江區(qū)第二學期月考試卷（解析版） 題型：選擇題

登山時，將喝空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟，瓶內(nèi)的氣體分子

A.體積變小 B.個數(shù)變少 C.間隙變小 D.質(zhì)量變少．

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)調(diào)查甲醛是一種常見污染物。甲醛（CH2O）中各原子物質(zhì)的量之比為 ，CH2O摩爾質(zhì)量為 ， 2 molCH2O分子中約含有 個氫原子。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014上海市寶山區(qū)中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

通過實驗可以得出的結(jié)論，其中實驗結(jié)論正確的是 （ ）

① 既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

② 既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③ 既可說明水是由氫、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個數(shù)之比為2：1

④ 既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低

⑤ 既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性

A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④ D．①②③④⑤

 

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科目：初中化學 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學6月適應性考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）實驗中學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下假設：

【提出假設】

假設一：該溶液沒有變質(zhì)；

假設二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學方程式表示） 。

假設三：該溶液部分變質(zhì)。此時該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學式表示） 。

【設計方案】興趣小組的三位同學根據(jù)以上假設設計了如下三個實驗方案：

方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無沉淀出現(xiàn)，則假設一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應后的殘留液中加入幾滴無色酚酞溶液，若無色酚酞溶液變紅，則假設 正確，若無色酚酞溶液不變色，則另一種假設正確。

方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過量，若假設一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無氣體生成；若假設二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

【方案評價】萬相宏同學認為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實驗，你認為他的評價 （填“正確”或“錯誤”），其原因是 。

【實驗結(jié)論】假設三正確。

【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是 。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關碳循環(huán)的說法錯誤的是

A．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B．動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應
D．提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源

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