【題目】有下列物質:①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請用這些物質的數字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)有刺激性氣味的有毒氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;
(4)屬于稀有氣體的是 ;
(5)常溫下是固體的是 .
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源后觀察兩電極都有氣泡產生,發(fā)生反應的化學方程式為 ,通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是 ;
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數之比。該實驗中能說明水的化學式為“H2O”的實驗現象是 ;
(3)在日常生活中,人們常采用 的方法降低水的硬度。
(4)海水淡化可采用膜分離技術。如圖2所示,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側海水成分的變化分析正確的 ;
A.溶質質量增加
B.溶劑質量減少
C.溶液質量不變
D.溶質質量分數減少
(5)甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖3,下列說法正確的是 。
A.甲城市受酸雨的影響較嚴重
B.pH小于7的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
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【題目】下列對物質性質的描述中,屬于化學性質的是( )
A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體
C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良好的延展性
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【題目】在實驗室里制取氧氣,即可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有
(1)采用二氧化錳均可改變其反應速率;
(2)反應都不需加熱;
(3)都利用含氧化合物分解來達到目的;
(4)兩種方法所需儀器相同
A.(2)(4) B.(3)(4) C.(1)(2) D.(1)(3)
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【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的
A.氧氣是空氣中含量最多的氣體
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.從空氣中分離出氧氣是根據氮氣和氧氣的沸點不同
D.物質在氧氣中燃燒一定都有火焰
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【題目】竹炭包可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附,是一種凈化空氣的產品。對竹炭中是否含有碳元素,用如下裝置進行探究。
友情提示: 堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉;新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
(1)實驗開始后,C裝置中產生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為 , E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)甲同學認為應在A、B裝置之間,再增加一個盛有 的洗氣裝置(填編號),
Ⅰ.氫氧化鈉溶液 Ⅱ.濃硫酸 Ⅲ.澄清石灰水
目的是 。
(3)對E裝置a處進行尾氣處理,可行的方法是 (填編號)。
Ⅰ.在a處加一盞點燃的酒精燈 Ⅱ.a處套上一個氣球
(4)都能直接證明竹炭中含有碳元素的實驗裝置為 (填編號)。
(5)D裝置中的實驗現象是 。
(6)A裝置在反應過程中沒有涉及到的化學反應類型為 。
Ⅰ.化合反應 Ⅱ.分解反應 Ⅲ.置換反應 Ⅳ.復分解反應
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【題目】據有關資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用;人體缺碘會引起甲狀腺腫大。這里的“鈣”、“碘”是指
A.單質 B.元素 C.原子 D.分子
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【題目】請根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a , b
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,a中應加入 ,反應的化學方程式 ;A裝置還可以制取 氣體,你的理由 ;
(3)某同學利用裝置B、C組合制取氧氣時,發(fā)現水槽中水變 ,可能的原因是 ;
(4)資料:
①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應制得。反應較為劇烈。
②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體。
a:實驗室制取乙炔應選用的發(fā)生裝置是 (填序號),且根據反應的需要有一處需要改進。改進的方法是 。
b:防止收集乙炔氣體時里面所含雜質的特殊臭味對空氣造成污染 最好用 (填序號)來收集。
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【題目】將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 6.4 | 4.0 | 3.2 | 0.5 |
反應后質量(g) | X | 7.2 | 2.4 | 0.5 |
下列說法中正確的是
A.丁一定是催化劑 B.該反應為化合反應
C.甲和乙是反應物 D.X=2.4
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