1.元素符號、化學式等是化學用語,下列各項請你用最合適的化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)能保持水化學性質的微粒H2O;
(3)調味品食鹽的陽離子Na+;  
(4)2個氮原子2N;
(5)+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$.

分析 元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
能保持水化學性質的微粒是水分子,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成;
調味品食鹽的陽離子是鈉離子,每個鈉離子帶1個單位正電荷;
元素的化合價應該標在元素符號的正上方.

解答 解:(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al;
(2)能保持水化學性質的微粒是水分子,可以表示為H2O;
(3)調味品食鹽的陽離子是鈉離子,可以表示為Na+;  
(4)2個氮原子可以表示為2N;
(5)+2價的鐵元素可以表示為$\stackrel{+2}{Fe}$.
故填:Al;H2O;Na+;2N;$\stackrel{+2}{Fe}$.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關溶液的說法中,正確的是( 。
A.溶液都是無色透明的B.溶液中的溶劑一定是水
C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D.溶液都是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是元素周期表中鍶元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是(  )
A.該元素為金屬元素B.質子數(shù)和中子數(shù)均為38
C.元素符號為SrD.相對原子質量為87.6

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.生活中處處有化學,請回答.
(1)吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是維生素.
(2)體溫計中填充的金屬是水銀,它是由原子(填“分子”“原子”或“離子”)構成的.
(3)自2008年6月1日起,我國實行“限塑令”.要解決白色污染問題,應該從以下幾個方面入手回收各種廢棄塑料,重復使用某些塑料制品(答出2點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.為了改善河流的水質,防止水被污染,在下面①-④項中,你認為不利于防止水污染的是( 。
①隨意丟棄廢舊電池到河中②生活污水排入河中③將生活垃圾倒入河中④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用.
A.①②B.②③C.①④D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體.他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,同學們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:小強認為產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條熄滅,我能寫出制取該氣體的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)我想利用老師提供的試劑制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取E或F.
(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應從a端(填“a”或“b”)導入,用向下收集一瓶該氣體,能說明集氣瓶中已充滿該氣體的方法及現(xiàn)象是把燃燒的木條放在b導管口,燃燒的木條熄滅.
(4)我猜想無色氣體還可能是氫氣,實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,收集裝置可選取上圖中的C或D或F(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.有機物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有機物
C.化學纖維和羊毛可以用燃燒法區(qū)別
D.生物微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列是人體所攝入的物質:①蛋白質②糖類③油脂④維生素⑤無機鹽⑥水⑦空氣.其中屬于有機物的是( 。
A.①②③④B.①②③⑥C.②⑤⑥⑦D.③④⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關空氣成分的說法不正確的是( 。
A.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B.惰性氣體一般不跟其他物質發(fā)生反應
C.二氧化碳含量上升不會影響環(huán)境
D.敞口放置的餅干變軟與水蒸氣有關

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