下列化學用語中的數(shù)字與含義相符的是(  )
A、Na+--鈉元素的化合價為+1價
B、CO2--二氧化碳中含兩個氧原子
C、2NO2--2個二氧化氮分子
D、2H--1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
B、根據(jù)化學式的含義進行分析判斷.
C、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
D、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
解答:解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故Na+可表示:鈉離子,故選項說法錯誤.
B、CO2可表示1個二氧化碳分子中含有兩個氧原子,故選項說法錯誤.
C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2NO2可表示:2個二氧化氮分子,故選項說法正確.
D、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2H表示:2個氫原子,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.若用“O”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示氮原子,下列能表示氧化物分子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某反應的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子.下列說法正確的( 。
A、反應前后元素的數(shù)目沒有改變
B、反應前后分子種類沒有改變
C、該反應屬于分解反應
D、生成物的分子個數(shù)比是2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗項目所較好選擇的儀器錯誤的是(  )
A、盛較多量液體加熱--燒杯
B、吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C、盛放固體藥品--細口瓶
D、盛少量試劑反應--試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇適當?shù)膬x器編號回答問題:

(1)可直接加熱的玻璃儀器是
 
;     
(2)加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
(3)量取18mL水所需的儀器有
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì),已知A、B常溫下為液態(tài),C、F為氣體,D 是一種淡黃色固體,E是一種黑色固體.A、B、C、D、E、F有如下轉(zhuǎn)化關系:①A和E混合會生成B和C;②C和D反應生成有刺激性氣味的氣體F.
根據(jù)以上,回答下列問題:
(1)寫出E物質(zhì)的化學名稱
 
;
(2)A和B的組成元素是
 
;
(3)例舉一種B物質(zhì)在我們已經(jīng)學過的化學實驗中的作用
 
;
(4)①②中的變化涉及到的基本反應類型有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子、原子、離子均可直接構(gòu)成物質(zhì),下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是
 

A.氯化鈉   B.氮氣   C.汞   D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)對應的化學式書寫正確的是( 。
A、氮氣--N
B、氧化鎂--Mgo
C、銅綠--Cu(OH)2CO3
D、氯化氫--HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體,最簡便的方法是( 。
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體他別通過灼熱的氧化銅
C、將帶火星的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶中
D、將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶中

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