春節(jié)期間小明對(duì)當(dāng)?shù)赜晁乃釅A度進(jìn)行了檢測(cè)。他將收集的雨水，每隔5min用pH計(jì)檢測(cè)一次，其pH值如表。

測(cè)定時(shí)間

8：05

8：10

8：15

8：20

8：25

8：30

pH

4.94

4.92

4.90

4.88

4.86

4.85

(1)為了判斷雨水酸度是否正常，他做了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將足量CO2氣體通入蒸餾水中，檢測(cè)所得溶液的pH為5.60，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。據(jù)此得出，他收集的雨水是否為酸雨？________(選填“是”或“否”)。在檢測(cè)期間，雨水的酸度隨著時(shí)間的變化逐漸________________(選填“增強(qiáng)”或“減弱”)；

(2)經(jīng)調(diào)查，近幾天空氣中SO2、NO2含量明顯增多，小明很納悶：春節(jié)期間，工廠大多停產(chǎn)，運(yùn)輸車輛也比往日減少，空氣中SO2、NO2怎么會(huì)增多呢？耳邊鳴響的鞭炮聲使他恍然大悟，鞭炮爆炸會(huì)產(chǎn)生SO2、NO2等污染物，小明通過(guò)查詢資料得知，SO2(或NO2)的化學(xué)性質(zhì)與CO2相似。他設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收鞭炮爆炸時(shí)產(chǎn)生的SO2(或NO2)，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元檢測(cè) 題型：信息分析題

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們測(cè)得了石灰水、碳酸飲料、食醋及食鹽水的pH，圖中箭頭方向表示pH逐漸增大，則表示石灰水的是點(diǎn)________，表示食鹽水的是點(diǎn)________。(均填字母)

(2)不同物質(zhì)的溶液的酸堿性不同，根據(jù)下表中pH的情況判斷：

物質(zhì)

鹽酸

CuSO4溶液

NaCl

水

Na2CO3溶液

NaOH溶液

pH

＜7

＜7

＝7

＝7

＞7

＞7

①Na2CO3溶液加入無(wú)色酚酞試液，試液變________色；

②pH＜7的溶液________(選填“一定”或“不一定”)是酸溶液。

(3)甲酸(HCOOH)是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。人被蚊蟲叮咬后會(huì)痛癢，可以涂抹下列物質(zhì)中的________(填字母，下同)消除。

A．稀鹽酸　　　　B．食醋　　　　　C．肥皂水 D．食鹽水　　　　E．稀氨水

(4)白蟻除了會(huì)蛀蝕木頭外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是________。

A．鍍鋅水管　　　B．銅制塑像　　　C．大理石欄桿 D．鋁合金門窗　　E．鋼筋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測(cè) 題型：計(jì)算題

（2012•江西）(10分)為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g；

(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

⑶若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式： （用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

將過(guò)量的鐵粉投入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾出剩余的鐵和生成的銅，在濾液里含有的物質(zhì)是(水除外)(　　)

A. FeSO4 B. CuSO4 C. Fe2(SO4)3 D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（安徽專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元檢測(cè) 題型：信息分析題

將5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀鹽酸中，邊滴加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為多少g；

(2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（安徽專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)，下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是(　　)

A. 單質(zhì)：H2、O2、N2

B. 酸：HCl、H2SO4、H2O

C. 堿：NaOH、Ba(OH)2、NH3·H2O

D. 混合物：空氣、合金、溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明：____________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，

②________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

黑白小圈分別表示不同的原子，下圖表示的物質(zhì)是( )

A. 兩種元素組成的化合物

B. 兩種元素組成的純凈物

C. 由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

D. 由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第3章 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 題型：選擇題

如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

B．生成物一定是氧化物

C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案