（2008?龍巖）下列做法不合理的是（　　）
分析：根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有毒氣體上升聚集在高處、濕毛巾有類似防毒面具作用、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃或遇電火花可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生大量的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮等隨熱氣流上升，會(huì)大量存在于上層空氣中，人應(yīng)盡量貼近地面逃生；用濕毛巾捂住鼻子，可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)，故用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃生，是自救的安全有效方法，故選項(xiàng)做法合理．
B、煤氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，不能開燈檢查泄漏部位，故選項(xiàng)做法不合理．
C、通風(fēng)能降低可燃性氣體的濃度，避免濃度達(dá)到爆炸極限以內(nèi)，并帶走熱量，使環(huán)境溫度降低；嚴(yán)禁煙火是為了萬一可燃性氣體濃度在爆炸極限以內(nèi)時(shí)沒有火種也不會(huì)發(fā)生爆炸，從而避免發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)做法合理．
D、為防止可燃性氣體點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體（如H2、CO等）之前應(yīng)先驗(yàn)純，故選項(xiàng)做法合理．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?龍巖）如圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種：CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca（OH）2，且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)（或其溶液）在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）上述五種物質(zhì)中：
①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
．
②能發(fā)生置換反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（2）若圖中乙為H2SO4：
①甲或丙能否為CuSO4？答：
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”）．
②若乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng)，則丙為
Na2CO3
Na2CO3
．
（3）若丙為鐵，則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?龍巖）參觀自來水廠時(shí)，晶晶了解到高鐵酸鉀（K2 FeO4）是一種水處理劑，與水反應(yīng)放出氣體．該氣體是什么？技術(shù)人員給晶晶一些高鐵酸鉀，建議晶晶自行探究，并提示：含鉀、鐵的物質(zhì)常溫下為固體．晶晶推斷該氣體是O2或H2．
（1）用高鐵酸鉀和水反應(yīng)制取氣體時(shí)，晶晶應(yīng)選擇裝置
B
B
 （填“A”或“B”），并選擇裝置C收集氣體．集氣時(shí)，若觀察到
集氣瓶口有氣泡往外冒出
集氣瓶口有氣泡往外冒出
，證明氣體已收集滿．

（2）現(xiàn)有一瓶已收集滿的氣體，晶晶應(yīng)怎樣檢驗(yàn)該氣體是O2還是H2？
    實(shí)驗(yàn)操作     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星木條伸入集氣瓶中
將帶火星木條伸入集氣瓶中
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
此氣體是氧氣
此氣體是氧氣

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