下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是
A
A
(填序號(hào).下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02

(3)若選用B、C組合在實(shí)驗(yàn)室可制取CO2氣體,反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導(dǎo)致測(cè)量誤差;
植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導(dǎo)致測(cè)量誤差;

(5)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
①將二氧化碳通入水中,用pH試紙粗略測(cè)定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱,請(qǐng)簡(jiǎn)述測(cè)定的方法:
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,變色后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出數(shù)值
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,變色后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出數(shù)值

②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象,欲用化學(xué)方法證明C02和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述證明的理由:
取少量反應(yīng)后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
取少量反應(yīng)后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

③將少量C02氣體通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)
B
B
(填寫下列各項(xiàng)序號(hào)).
A.增大    B.減少    c.不變    D.無(wú)法判斷
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計(jì)).則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
分析:(1)熟記常見儀器的名稱和用途;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)確定發(fā)生裝置,根據(jù)方程式的書寫方法寫出制取氧氣的反應(yīng)原理;(3)根據(jù)方程式的書寫考慮本題;(4)根據(jù)二氧化碳的溶解性考慮;(5)①根據(jù)pH值的測(cè)定方法考慮;②根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的生成物,考慮驗(yàn)證生成物存在的方法;③根據(jù)反應(yīng)后的生成物考慮溶液質(zhì)量的變化;(6)根據(jù)燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的減少量是生成二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出鹽酸中氯化氫的質(zhì)量,再除以鹽酸的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)①頸比較長(zhǎng)的漏斗(沒(méi)有開關(guān))屬于長(zhǎng)頸漏斗;②收集氣體的儀器是集氣瓶;
(2)制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體時(shí),不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,高錳酸鉀制氧氣屬于固體需要加熱,需要酒精燈;寫方程式要注意一寫二配三注明四等號(hào).用高錳酸鉀制氧氣配平方法是用觀察法配平.反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)物是碳酸鈣與稀鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,通過(guò)觀察法配平即可,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào);
(4)由于二氧化碳能溶于水,所以直接與水接觸會(huì)溶解到水中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以用植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導(dǎo)致測(cè)量誤差;
(5)①測(cè)pH值具體方法是:用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴到pH試紙上,變色后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出數(shù)值;
②由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,只要能驗(yàn)證有碳酸根離子存在即可,取少量反應(yīng)后的溶液,滴入CaCl2溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,即碳酸鈣沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
③由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,雖然有二氧化碳進(jìn)入溶液,但生成的碳酸鈣屬于沉淀,不能算溶液質(zhì)量,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)減少;
(6)解:生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+100g-107.6g=4.4g
設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為 x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
      73              44
      x               4.4g
根據(jù):
73
44
=
x
4.4g
解得x=7.3g;
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
7.3g
100g
×100%=7.3%
答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)A; 2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02↑;(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(4)植物油可避免CO2與水接觸部分溶解,導(dǎo)致測(cè)量誤差;(5)①用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,變色后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出數(shù)值;②取少量反應(yīng)后的溶液,滴入CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);③B(6)7.3%.
點(diǎn)評(píng):解答本題容易出錯(cuò)的地方是用化學(xué)方法證明C02和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),要根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,即再檢驗(yàn)是否存在碳酸根離子,可以通過(guò)與碳酸根離子產(chǎn)生沉淀,也可以與碳酸根離子產(chǎn)生氣體也可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.用D裝置收集氧氣時(shí),如何確定氣體已經(jīng)收集滿
 

(3)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)37%的濃鹽酸,要把5g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸,需要水
 
克.配制該溶液時(shí)用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 
.某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2,你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適
 
,原因是
 
,你認(rèn)為可改選
 
 作為發(fā)生裝置.
(4)E裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí).回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),用C裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿

(2)小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),我能觀察到的現(xiàn)象是
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2,你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適
 
,原因是
 
,你認(rèn)為可改選
 
 作為發(fā)生裝置,收集裝置選
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)E裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。┄TH2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置;NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
裝置來(lái)收集NO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營(yíng)卷)化學(xué) 題型:填空題

(17分)下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

 

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______,②_______。

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是—— (填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______    _。用D裝置收集氧氣時(shí),如何確定氣體已經(jīng)收集滿______   _。

(3)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)37%的濃鹽酸,要把5 g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸,需要水_________克。配制該溶液時(shí)用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和________。某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2,你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適________,原因是_____________________,你認(rèn)為可改選__________ 作為發(fā)生裝置。

(4)E裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(填“有”或“沒(méi)有”)影響。

 

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