17．請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
①肥皂水  ②活性炭  ③石墨  ④干冰  ⑤碳酸氫鈉  ⑥氫氧化鈉
（1）可用于人工降雨的是④
（2）可用于區(qū)別硬水和軟水是①
（3）可用作防毒面具濾毒劑的是②
（4）可用作發(fā)酵粉，也可用來治療胃酸過多的是⑤．

分析 肥皂水可用于區(qū)別軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做致冷劑；人體的胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉能與胃液中鹽酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過多．

解答 解：（1）二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做致冷劑；故答案為：④；
（2）肥皂水可用于區(qū)別軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故答案為：①；
（3）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用作防毒面具中的濾毒劑故答案為：②；
（4）人體的胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉能與胃液中鹽酸反應(yīng)，可以用于治療胃酸過多，故答案為：⑤．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．凡是含氧元素的化合物都是氧化物
B．二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化
D．空氣中的氮?dú)狻⒀鯕饨?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于不可再生能源的是（　�。�
A．煤B．太陽能C．風(fēng)能D．氫能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（　�。�
A．電子數(shù)目不同B．中子數(shù)目不同C．質(zhì)子數(shù)目不同D．化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)
只有正確認(rèn)識(shí)了物質(zhì)，才能合理改造和應(yīng)用物質(zhì)．請(qǐng)你運(yùn)用歸納/演繹、實(shí)驗(yàn)、比較/對(duì)比等科學(xué)方法認(rèn)識(shí)氯化鈉．
（1）用歸納演繹法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)
已知下列反應(yīng)：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2
①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，運(yùn)用（填“歸納”或“演繹”）歸納法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是有氯化銀沉淀生成．
②由①中得到的規(guī)律可以推測(cè)“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”，運(yùn)用的是（填“歸納”或“演繹”）演繹法．
（2）用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì)
①要驗(yàn)證（1）②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法是把氯化鈉溶液和硝酸銀溶液混合，觀察是否有沉淀生成，若有，則證明氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
②有實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉溶液的酸堿性，其實(shí)驗(yàn)方法是用玻璃棒蘸取少量氯化鈉溶液滴在干燥的PH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡相比較．
比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．
圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線，通過比較/對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有（選字母編號(hào)，下同）ABE，不同點(diǎn)有CDF．
A．易溶物質(zhì)
B．溶解度隨溫度變化的方向
C．溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
E.23℃時(shí)的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量
（4）用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--“蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì)
從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者，都用了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法--蒸餾法和結(jié)晶法．證明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成，可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的結(jié)晶法，在生活生產(chǎn)中通過蒸餾法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是用蒸餾法從自來水中獲得蒸餾水，通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是用結(jié)晶法從海水中獲得食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定的條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
  X Y Z
 A Fe FeCl2 Fe2O3
 B CO2 Na2CO3 CaCO3
 C H2 H2O H2O2
 D Ca（OH）2 NaOH NaCl
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4X+O2↑中X的化學(xué)式為（　�。�
A．NaOHB．Na2OC．NaHD．Na4（OH）4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知A-I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示．該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì)，其中B溶液呈藍(lán)色，I是無色無味的氣體，B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生，E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體．（“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）
（1）A、I的化學(xué)式分別為AgNO3、CO2．
（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O．
（3）B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我國發(fā)射的神舟六號(hào)載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)．返回艙返回時(shí)，與大氣劇烈摩擦，會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時(shí)，燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀．由此，判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
B．返回艙返回時(shí)，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
C．燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱
D．燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高

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