16．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．電解水
B．向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸
C．向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的石灰水
D．分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

分析 可根據(jù)圖象的縱橫坐標(biāo)的含義結(jié)合反應(yīng)原理進(jìn)行分析．如電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而圖象的縱坐標(biāo)是質(zhì)量等．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，而圖象的縱坐標(biāo)是質(zhì)量，質(zhì)量比不等于體積比，所以圖象錯(cuò)誤．
B、因?yàn)殇\少量，所以硫酸鋅的質(zhì)量隨硫酸的加入逐漸增加，當(dāng)鋅反應(yīng)完后，硫酸鋅的質(zhì)量不變，但硫酸的量在增加，即溶液質(zhì)量在增加，所以硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)當(dāng)鋅反應(yīng)完后逐漸減小，所以圖象不正確．
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，而氫氧化鈉不能溶解碳酸鈣，所以只要加入氫氧化鈣就有沉淀生成，而圖中體現(xiàn)的是加入石灰水到一定量后才出現(xiàn)沉淀，所以圖象錯(cuò)誤．
D、分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，當(dāng)鹽酸少量時(shí)，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開(kāi)始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過(guò)量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖圖象與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是（　�。�
A．
加水稀釋氫氧化鈉溶液
B．
     水的電解
C．
向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba （OH） 2溶液
D．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．現(xiàn)有①Cu-Mg ②Cu-Ag兩種合金，小紅同學(xué)只用稀硫酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就能鑒別出來(lái)，它是合金①（填寫(xiě)代號(hào)）．現(xiàn)取上述合金20g，放入燒杯中，向其中加入195.6g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，最后測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為215.2g．計(jì)算：
（1）上述過(guò)程中生成氫氣0.4g，所用稀硫酸中氫離子和硫酸根離子的個(gè)數(shù)比為2：1；
（2）已知反應(yīng)后所得溶液為該溶質(zhì)的不飽和溶液，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．鐵銹屬于鐵合金B．碳酸氫鈉屬于有機(jī)物
C．鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料D．棉花、塑料屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，
為避免CO污染空氣，并回收利用CO，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→d→b→e．如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是CO排入空氣中會(huì)污染空氣．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色，用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是“煉”得的鐵不含碳，工業(yè)上的生鐵含有碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．被蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)分泌的蟻酸（CH2O2）會(huì)使人體皮膚腫痛．下列有關(guān)蟻酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蟻酸是氧化物
B．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．蟻酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：2
D．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置B（填字母）；如果要制得干燥的二氧化碳?xì)怏w，那么在收集之前應(yīng)如何改進(jìn)？用濃硫酸進(jìn)行干燥．
（2）通過(guò)查閱資料得知：①實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣；②氨氣極易溶于水．那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的裝置為A （填字母）；如果用F裝置收集氨氣，則氨氣應(yīng)從b 端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于①固液加熱型氣體發(fā)生裝置．
（2）氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為②向上排空氣法，裝置戊中可得到氯水
（3）曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜    想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)    論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反    思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液先變紅色，后顏色褪去，變成無(wú)色溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知A、B為兩種黑色粉末且B為單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式為CO2；
（2）A中金屬元素的化合價(jià)是+2；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 
（4）圖中反應(yīng)①稱為置換反應(yīng)．

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