4．如圖是電解水的簡易裝置圖，下列關于電解水實驗的敘述正確的是（　�。�
A．氧氣與氫氣的體積比是2：1
B．a試管中的電極與電源正極相連
C．將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲
D．b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒

分析 根據(jù)電解水的實驗可知兩極都有氣體，a中氣體約為b中氣體體積的2倍，則a為氫氣，b中為氧氣，利用帶火星的木條檢驗b中的氣體，木條復燃，將a試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲來解答．

解答 解：A、由實驗可知，氧氣與氫氣的體積比是1：2，故A錯誤；
B、因a中的氣體為氫氣，則a試管中的電極與電源負極相連，故B錯誤；
C、因b中氣體為氧氣，則將b試管中的氣體移近火焰不可能發(fā)出爆鳴聲，故C錯誤；
D、因b中氣體為氧氣，氧氣能支持燃燒，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查電解水的實驗，學生應注意實驗現(xiàn)象的觀察和分析，并學會利用氣體的性質(zhì)來檢驗氣體是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．課堂上，老師給了同學們一包紅色粉未，該粉末可能是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．為確定該粉末的成分，同學們進行如下探究．請你參與其中并回答問題．
（1）【提出猜想】甲同學認為紅色粉末是銅粉；乙同學認為紅色粉末是氧化鐵粉末；丙同學認為這包紅色粉末還可能是銅和氧化鐵的混合物．
（2）【設計實驗方案】
方案一：取少量紅色粉末放入試管中滴加足量的稀鹽酸（從下列試劑中選擇：氯化鋇溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、石蕊試液）震蕩．若甲同學猜想正確，則實驗現(xiàn)象為粉末不溶解，溶液呈無色．
方案二：取10克紅色粉末放入質(zhì)量為54.4克的硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后再加熱至充分反應（實驗裝置如圖所示）．并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻．①若乙或丙同學猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②實驗時要先通入一氧化碳片刻后再加熱的目的是排出裝置中的空氣、防止發(fā)生爆炸．
（3）【數(shù)據(jù)處理】等裝置完全冷卻到室溫，稱量得硬質(zhì)玻璃管和管內(nèi)固體剩余物的總質(zhì)量為m克．
①若丙同學猜想正確，則m的取值范圍為61.4＜m＜64.4；
②若m=62，則原固體混合物中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？80%
（4）【實驗方案反思】
若丁同學通過測定試管中沉淀質(zhì)量的方法按照實驗方案二進行實驗，他的稱量操作是正確的，但測得的氧化鐵質(zhì)量分數(shù)偏低，其原因可能是裝置漏氣（填一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；
該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結(jié)尾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途一致的是C
A．石墨化學性質(zhì)穩(wěn)定用作鉛筆芯
B．氧氣具有助燃性作燃料
C．干冰升華吸熱人工降雨
D．碳具有還原性用作冶煉金屬．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．給物質(zhì)加熱時，應用酒精燈燈焰的外焰部分；給試管里的液體加熱時，液體體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$；在實驗室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在試驗臺上燃燒起來，最簡便的撲火方法是用濕抹布撲蓋．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號表示：
（1）2個氮氣分子2N2
（2）2個鎂離子2Mg2+
（3）密度最小的氣體H2
（4）m個硫酸根離子mSO42-，
（5）冰水混合物H2O，
（6）S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關物質(zhì)的用途，不正確的是（　�。�
A．食鹽是一種重要的化工原料
B．純堿可用于蒸饅頭
C．碳酸氫鈉可作發(fā)酵粉、治療胃酸過多癥
D．燒堿可在農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途之間關系，回答問題：
（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定用途：如活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以活性炭具有吸附性．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．如：石墨具有導電性，常用做電極等．考慮物質(zhì)的用途時除了物質(zhì)的性質(zhì)外，還要考慮多種因素，例如：價格．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣（化學式為Cl2）泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，已知氯氣能溶于水并與水反應生成鹽酸和次氯酸（化學式為HClO）．消防官兵立刻進行了處理．請回答：
（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水
（2）上述事故發(fā)生時，消防官兵進行立即處理的應急措施之一是向地面撒大量的熟石灰，然后噴灑大量的水．

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