你學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)，應(yīng)該從科學(xué)的角度來明辨真?zhèn)�，下列說法不正確的是（　�。�
A、水可變成燃油
B、鉛筆不含鉛
C、水銀不是銀
D、干冰不是冰
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,二氧化碳的物理性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：物質(zhì)的俗稱是我們平時(shí)給物質(zhì)起的名稱，有的名稱與組成相吻合，有的是不相吻合的．如醋酸是酸，食鹽是鹽是吻合的，但純堿是堿、生鉄是鐵、鉛筆含鉛就不吻合了，要運(yùn)用化學(xué)知識(shí)，從物質(zhì)的組成上分析判斷．
解答：解：
A、水的組成含有H、O元素，燃油組成中含有C、H、O等元素；故“水可變成燃油”，說法錯(cuò)誤；但符合題意；
B、鉛筆芯里不含鉛，鉛筆是用石墨和黏土按照一定比例混合而制成的，故不選；
C、水銀不是“水”和“銀”，也不是單質(zhì)銀，是金屬汞，化學(xué)符號(hào)Hg，是一種液體金屬，故不選；
D、干冰是固態(tài)二氧化碳，即CO2；冰是固態(tài)水，即H2O，故不選．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題說明了物質(zhì)俗稱與物質(zhì)的組成可能不相吻合，要學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)，從科學(xué)的角度來明辨，這樣才不能出錯(cuò)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不會(huì)危害人體健康的是
 
．
A、用聚氯乙烯塑料包裝食品
B、用“干冰”冷藏食物
C、用霉變的花生壓榨花生油
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列滅火實(shí)例中，利用了“降溫到著火點(diǎn)以下”原理滅火的是（　�。�
A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
B、用扇子扇滅蠟燭火焰
C、身上衣服著火時(shí)，同伴用衣服拍打滅火
D、森林火災(zāi)時(shí)將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生活不可缺少的物質(zhì)．下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物
D、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

愛護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生活污水直接排入汾河
B、低碳出行減少大氣污染
C、工業(yè)廢水集中處理后排放
D、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H2、O2混合氣體10g，充分反應(yīng)后，氣體質(zhì)量減少了9g（室溫），則該混合氣體中含有（　�。�
A、5g H2，5g O2
B、1g H2，9g O2
C、2g O2，8g H2
D、1g O2，9g H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物品中，由合成材料制成的是（　　）
A、原木漿復(fù)印紙
B、搪瓷臉盆
C、酚醛塑料手柄
D、鍍鉻水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的根本原因是（　�。�
A、組成中都含有氫元素
B、組成中都含有氫氧根
C、都能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、水溶液中都含有氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、硬水易生水垢
B、軟水與肥皂作用不易起泡沫
C、不同元素的原子核電荷數(shù)一定不同
D、用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)不能在托盤上墊紙進(jìn)行稱量，而應(yīng)該放在小燒杯中稱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案