【題目】欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序?yàn)?/span>(填序號(hào))。
(2)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量時(shí)所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)分別為。
(3)若在操作①中,有部分氯化鈉灑落桌面,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
【答案】
(1)④②⑤①③
(2)5g;3g
(3)偏小
【解析】(1)正確的操作順序是取固體藥品、稱量固體藥品、把固體藥品倒入燒杯中、量取一定體積的液體倒入燒杯內(nèi)攪拌。(2)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為:
100g×8%=8g,需要5g的砝碼、3g的游碼 (3)如果向燒杯內(nèi)倒固體時(shí)灑落一部分,則實(shí)際溶解的氯化鈉質(zhì)量偏少,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小。
所以答案是:(1)④②⑤①③(2)5g;3g(3)偏小
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用托盤天平的使用,掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾取.添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在果實(shí)膨大拉長(zhǎng)期的芒果需要大量補(bǔ)充氮,鉀等元素。下列符合條件的一種化肥是( 。
A. KNO3 B. Ca(H2PO4)2
C. NH4NO3 D. (NH4)2H2PO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是
A. 碳酸鈉,Na2CO3、燒堿B. 碳酸氫鈉,NaHCO3、小蘇打
C. 氫氧化鈉、NaOH、純堿D. 氫氧化鈣、CaO、熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用燈帽熄滅酒精燈,該滅火方法的主要原理是( )
A. 清除可燃物B. 降低可燃物著火點(diǎn)
C. 隔絕空氣D. 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是( )
A. 是否直接構(gòu)成物質(zhì)
B. 是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 分子大原子小
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是最常見(jiàn)的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A. 水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣
B. 地球上水資源豐富,人類不缺淡水
C. 生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D. 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在不斷的運(yùn)動(dòng)變化,下列屬于化學(xué)變化的是( )
A. 電燈通電發(fā)光B. 輪胎爆裂C. 天然氣燃燒D. 水果榨汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列每組離子相互反應(yīng),一定有白色沉淀生成的是( )
A. Cu2+、Na+、NO3-、OH-B. H+、Ca2+、CO32-、SO42-
C. NH4+、K+、CO32-、OH-D. Mg2+、Ba2+、SO42-、H+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”,小麗家的蘋果樹(shù)結(jié)的果實(shí)偏小,小麗應(yīng)向蘋果樹(shù)施加下列化肥中的( )
A. 硝酸銨B. 重過(guò)磷酸鈣C. 碳酸氫銨D. 硫酸鉀
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