12.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了15g礦石樣品于一容器中,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,分次加入進行實驗(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水且不和酸發(fā)生反應(yīng)),結(jié)果結(jié)果記錄如下,試計算:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50505050
剩余固體的質(zhì)量/g1175m
(1)上表中m的數(shù)值是5.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

分析 由表中數(shù)據(jù)可知,50g稀鹽酸能和4g碳酸鈣完全反應(yīng),第三次加入50g稀鹽酸時,反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是2g,說明第三次加入稀鹽酸時,碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),并且稀鹽酸過量.

解答 解:(1)因為第三次中的碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng),因此第四次中的固體不再減少,m=5,.
故填:5.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{15g-5g}{15g}$×100%=66.7%,
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為66.7%.
(3)設(shè)50g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
50g稀鹽酸和4g碳酸鈣恰好完全反應(yīng),
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100   73
 4g    x
$\frac{100}{4g}$=$\frac{73}{x}$,
x=2.92g,
實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{2.92g}{50g}$×100%=5.84%,
答:實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.84%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.分離和提純物質(zhì)的方法很多,通常用的有過濾、蒸發(fā)、蒸餾.把不溶性固體與液體分離可用過濾法;把溶解在液體中的固體分離出來可用蒸發(fā)的方法;液體和液體的分離可用蒸餾法,此法主要利用了液體之間沸點的不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法或做法中合理的是(  )
A.大力提倡用泡沫快餐盒
B.為了防止碘輻射,吃大量的加碘鹽
C.將海鮮真空包裝后速凍冷藏防止海鮮腐爛變質(zhì)
D.市政工人未進行點火實驗進入深而長的地下污水管道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障.下列實驗操作正確的是(  )
A.制取氣體時,連好發(fā)生裝置后檢查其氣密性
B.沒有腐蝕性的固體藥品直接放在托盤上稱量
C.測定某種試劑的pH時,將試紙伸入待測液中
D.做實驗用剩的藥品,要及時放回原試劑瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
A CO2(CO)氧氣點燃
B KCl(K2SO4蒸餾水和過量氯化鋇溶液溶解、過濾、蒸發(fā)
C NH3(H2O)足量的濃硫酸洗氣
D Cu(CuO)足量的稀硫酸浸泡、過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
【查閱資料】①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達到除氧保鮮的目的.鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計).
②Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效,并測定10g樣品各成分的質(zhì)量.
【實驗探究】(假設(shè)所有操作過程中物質(zhì)的質(zhì)量沒有損失)
步驟1:小科用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.
步驟2:稱取10g樣品于燒杯中,加足量水充分攪拌溶解后,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為7.32g.
步驟3:按如圖裝置,a導(dǎo)管處再連接一個盛有堿石灰的干燥管,將得到的7.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g.
步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,分析測算得知:濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.82g.
【交流討論】
(1)步驟2目的是溶解樣品中氯化鈉.
(2)小敏還認真分析題中所給資料,他認為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計算樣品中鐵的質(zhì)量不合理.其理由是:樣品中的鐵,除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外,還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng).
【得出結(jié)論】
(1)小科由步驟1得出的結(jié)論是:脫氧劑還沒有失效.
(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算10g該樣品中鐵粉的質(zhì)量.(只寫出結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.影響一塊冰糖在水中的溶解速率因素有攪拌、溫度、固體顆粒大小.因此使冰糖快速溶解于水中的對應(yīng)方法有攪拌、升溫、將固體研碎.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
 A  BCD
區(qū)分的物質(zhì)黃銅和18K黃金磷礦粉和碳銨蘇打和小蘇打礦泉水與食鹽水
方案一加入稀鹽酸聞氣味加熱蒸干
方案二在空氣中加熱觀察顏色嘗味道加肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案