（5分）A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，則B的化學(xué)式為 ，物

質(zhì)D的類(lèi)別為 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）若A是能供給人類(lèi)呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍(lán)色。

則C—D反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ，

D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省宜賓市2019屆九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

已知已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑，H2、CO、C都可以與金屬氧化物（如氧化銅）發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)分析下列反應(yīng)：

⑴

⑵

⑶

在⑴中：氫元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的________價(jià)變成反應(yīng)后________價(jià)，同理分析在⑵ ⑶兩個(gè)反應(yīng)中，CO、C中的碳元素在反應(yīng)后化合價(jià)________（選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述分析，則在反應(yīng)SO2＋2H2S＝3S↓＋2H2O中作為氧化劑的物質(zhì)是________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

見(jiàn)圖，在已調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入一定量的等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后在左盤(pán)的燒杯A中放入一定質(zhì)量的Zn片，同時(shí)在右盤(pán)的燒杯B中放入與Zn片等質(zhì)量的Fe片。

(1)反應(yīng)后燒杯B中的溶液變____色。

(2)若鋅和93.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成0.2g氫氣，則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____？(請(qǐng)寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程)

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，研判托盤(pán)天平指針的最終偏向和藥品的剩余情況可用下面的方式 來(lái)討論進(jìn)行：把反應(yīng)物的質(zhì)量處理成粒子數(shù)，再通過(guò)討論硫酸分子的數(shù)目范圍，最 終確定哪種反應(yīng)情況，具體見(jiàn)下圖：

①上圖中甲物質(zhì)是___(填“Zn”或“Fe”)

②當(dāng)硫酸分子個(gè)數(shù)為a時(shí)，反應(yīng)結(jié)束后，天平指針最終指在分度盤(pán)的______填“左邊”或“右邊”或“正中央”)，A、B兩杯中反應(yīng)剩余物質(zhì)分別是___；

③當(dāng)硫酸分子個(gè)數(shù)≥d 時(shí)，請(qǐng)描述在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中指針的變化情況：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 人體中的元素除 C、H、O、N 外，其他元素主要以無(wú)機(jī)鹽形式存在水溶液

B. 二氧化碳能使干燥的紫色紙花(浸石蕊試液后晾干)變紅色

C. 水銀溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)水銀柱上升，是由于汞原子體積變大

D. 壓縮天然氣可用 LPG 表示

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

國(guó)際通用的元素符號(hào)是采用元素拉丁文名稱(chēng)前1個(gè)或2個(gè)字母表示的。鎳元素的拉丁文名稱(chēng)為Niccolum，則鎳的元素符號(hào)為

A. Ni B. NI C. N D. Na

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2KClO32KCl＋3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A. 生成O2的質(zhì)量

B. 固體中MnO2的質(zhì)量

C. 固體中氧元素的質(zhì)量

D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氦等。下列有關(guān)石油的說(shuō)法不正確的是

A. 石油是可燃物

B. 石油是不可再生能源

C. 石油不能充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等有害氣體

D. 油罐起火，消防隊(duì)員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一�？荚囋嚲� 題型：單選題

一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（   ）

A. 排水集氣法      B. 向上排空氣集所法     

C. 向下排空氣集氣法      D. 排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

宏微結(jié)合是研究化學(xué)的重要思想。如圖所示，提起壓在水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生氣化，則相同微小空間內(nèi)微粒的變化最可能是()

A.  B.  C.  D.

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