13．近年來蘋果醋深受大家喜愛，蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而產(chǎn)生的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等功效的保健食品，這種飲料中的主要酸性物質(zhì)是蘋果酸，化學(xué)式為C4H6O5．
（1）蘋果醋飲料屬于混合物（填純凈物或混合物）；蘋果酸屬于有機物（填有機物或無機物）
（2）蘋果醋可以用鋁制品盛裝，可推知其酸性很弱．紙質(zhì)包裝所用的紙不是（填“是”或“不是”）有機合成材料．
（3）若用pH試紙測定蘋果醋的pH，其pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”），則胃酸過多的病人不易喝蘋果醋飲料．

分析 （1）根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，有機物和無機物的不同進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鋁的金屬活動性排在氫的前面，會置換出酸中的氫，有機合成材料的種類進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)蘋果酸屬于酸，胃酸過多的病人不易和酸性飲料進(jìn)行分析．

解答 解：（1）蘋果醋飲料的主要酸性物質(zhì)是蘋果酸，屬于混合物，蘋果酸中含有碳元素，屬于有機物；
（2）鋁的金屬活動性排在氫的前面，會置換出酸中的氫，蘋果醋可以用鋁制品盛裝，可推知其酸性很弱，有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，所以紙質(zhì)包裝所用的紙不是有機合成材料；
（3）蘋果醋飲料的主要酸性物質(zhì)是蘋果酸，所以用pH試紙測定蘋果醋的pH，其pH＜7，則胃酸過多的病人不易喝蘋果醋飲料．
故答案為：（1）混合物，有機物；
（2）很弱，不是；
（3）＜，不易．

點評 本題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和物質(zhì)的分類，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強記憶即可完成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：A鐵架臺，C長頸漏斗．
（2）要制取和收集二氧化碳，可選擇圖中的ABCDG（填編號）．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
用該裝置還可以制取氧氣，則所用的藥品是MnO2和H2O2，（填化學(xué)式）化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．檢驗氧氣收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿
（3）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）用該裝置做實驗的優(yōu)點是①③ （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實驗室制取氣體常用到下列儀器．

（1）制取CO2需選用的儀器有ABEF；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若F裝置里盛有無色氣體，請猜想可能是哪種氣體，并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2．取50g反應(yīng)后的濾液．逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系如圖所示．請完成下列問題：
（1）寫出AB段表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）求濾液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出運算過程）．
（3）圖中出現(xiàn)CD段的原因是反應(yīng)結(jié)束，碳酸鈉溶液過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“”表示氧原子，“”表示氫原子，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
C．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．多角度認(rèn)識物質(zhì)世界，有助于我們更好地理解化學(xué)知識
（1）為減少污染，提高煤的利用率，可將煤中的碳轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖：
①生成物的分子個數(shù)比為1：1；
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．
（2）人類的生活離不開水
①水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
②往某井水樣品中加入肥皂水，攪拌，不易起泡沫并產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）
③“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60．
（2）2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料-“碳海綿”（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對是由有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC（填字母序號）
A、具有吸附性 B、可重復(fù)利用 C、可處理海上石油泄露
（3）過多的CO2加劇了“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球變暖，人類應(yīng)該大力控制CO2的排放，倡導(dǎo)低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是B（填序號）
A、少買不必要的衣服 B、洗碗時不間斷地放水沖洗
C、使用節(jié)能電器  D、少開私家車，多乘公交工具．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題
（1）2個氮原子可表示為2N；
（2）在氯化鈉、銀和甲烷三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉；
（3）在尿素、硝酸銨、硝酸鉀和碳酸鉀中，可以作復(fù)合肥的是硝酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是石灰水，因揮發(fā)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減小的是濃鹽酸，因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是氫氧化鈉．

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同步練習(xí)冊答案