Question

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，它們的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的氣密性良好的圖2裝置，分別取足量的白磷和紅磷進行實驗．
請你幫助他們將下表補充完整．
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是

 

．
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其優(yōu)點是

 

．
【拓展與遷移】
（1）實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測：甲：接近試管容積的

1

5

；    乙：不一定接近試管容積的

1

5

．
你贊同的預測是

 

（填“甲”或“乙”），理由是

 

．
（2）根據(jù)燃燒的條件．選擇填空：
用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是

 

 （填序號）；
用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是

 

（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

現(xiàn)象	解釋
a試管中白磷燃燒； 熱水中白磷沒有燃燒； b試管中紅磷沒有燃燒．	熱水中白磷沒有燃燒的原因：   b試管中紅磷沒有燃燒的原因：

Answer 1

考點：燃燒的條件與滅火原理探究

專題：科學探究

分析：可燃物燃燒需同時具備三個條件：（1）物質具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點．這三個條件缺一不可．做實驗時，在考慮藥品和裝置的同時，也要考慮安全問題和環(huán)境污染問題．

解答：解：：【改進與實驗】燃燒必須達到三個條件：①物質本身具有可燃性，②可燃物與氧氣充分地接觸，③達到可燃物的著火點．所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點，但是在水中與空氣隔絕，所以不會燃燒；試管中的白磷會燃燒，它的溫度即達到著火點又與空氣接觸，滿足燃燒的條件；試管中的紅磷盡管與空氣接觸，但是溫度沒有達到它的著火點，所以不會燃燒；
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，燃燒后的產物在試管中不會散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；
（2）圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；
【拓展與遷移】（1）白磷燃燒消耗了試管中的氧氣，造成試管內壓強較小，所以水會進入試管，且進入水的體積為試管中中氧氣的體積．因為白磷足量，氧氣全部消耗，氧氣約占空氣體積的五分之一，所以甲的預測正確．
（2）用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是可快速地提供燃燒所需的氧氣，空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下；而用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．
故答案為：【改進與實驗】熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸；溫度未達到紅磷的著火點；    
【反思與評價】（1）能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（2）避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動．
【拓展與遷移】（1）甲；氧氣約占空氣體積的五分之一  
（2）A、B；C．

點評：本題考查了燃燒的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行，要求同學們熟練掌握課本的基礎知識，能夠靈活應用知識．