【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，B中白磷不燃燒，原因是_____；

（2）E中看到的現(xiàn)象是_____，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) 溶液變紅 CO2+H2O=H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大

【解析】

（1）氧氣不與鹽酸反應(yīng)，所以氧氣把鹽酸從C裝置壓人D裝置，與石灰石反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B中白磷不燃燒，由于左側(cè)產(chǎn)生氧氣進(jìn)入了B裝置，所以應(yīng)該是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）多余的二氧化碳進(jìn)入E裝置與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，使紫色的石蕊試液變成紅色；反應(yīng)的方程式為：CO2+H2O═H2CO3；

（3）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，所以可以采用向上排空氣法收集�?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面題圖回答問(wèn)題：

（1）儀器⑦的名稱是____________。

（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________，制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是①②③⑩ _______（填序號(hào)）。

（3）用上列儀器組裝一套能“隨開隨用，隨關(guān)隨停”的氣體制備裝置應(yīng)選取的儀器是：①②③④⑤_______ （填序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室用該制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）某同學(xué)用如圖所示裝置完成模擬冶鐵并檢驗(yàn)氣體生成物的實(shí)驗(yàn)。

①A處玻璃管中反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。

②該裝置必須加以改進(jìn)的是___________________。

③B中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________。

④鐵制品的用途非常廣泛，在生活中為防止家中的鐵鍋生銹，常采取的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.①和⑤都必須通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B.⑥一定是放熱反應(yīng)

C.③可通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)

D.X可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①氧分子_____；②3個(gè)硫酸根離子_____．③氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____。

（2）化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

①鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的_____性；

②鋁鍋置于空氣中表面逐漸變暗，原因是_____（用方程式表示）；

③曾青得鐵則化為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X，X的化學(xué)式為_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件．

（1）食鹽主要成分的化學(xué)式為 ；

（2）亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學(xué)符號(hào)是 ；

（3）亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：NaNO2+NH4ClNaCl+X↑+2H2O，則X的化學(xué)式為 ，該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中，氮元素未表現(xiàn)出的化合價(jià)為 價(jià)（填序號(hào)）

A．+3 B．﹣3 C.0 D．+5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

該實(shí)驗(yàn)的最終目的是_______；（Ⅲ）將干燥紙花直接放入CO2中，紙花不變色說(shuō)明______；從（Ⅳ）中拿出變紅的小花放置在空氣中一段時(shí)間后又變回了紫色，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲實(shí)驗(yàn)用于探究燃燒的條件，燒杯內(nèi)的熱水只起提高溫度的作用

B.乙實(shí)驗(yàn)用于探究一氧化碳的性質(zhì)，反應(yīng)前后玻璃管中固體減少的質(zhì)量小于生成的二氧化碳的質(zhì)量

C.丙實(shí)驗(yàn)既可證明甲烷具有可燃性，又可證明甲烷是由氫元素和碳元素組成

D.丁實(shí)驗(yàn)用于探究二氧化碳的性質(zhì)，既可證明二氧化碳能溶于水，又可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____；②_____；

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_____（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____；

（4）若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填a或b）端通入；

（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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