醫(yī)療用生理鹽水是0.9％的氯化鈉溶液，現(xiàn)配制1000 g這種生理鹽水，主要操作步驟是：

(1)計(jì)算配制1000 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的氯化鈉溶液所需氯化鈉________g，水為________g．

(2)用________稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，倒入燒杯里；

(3)把水的密度近似看成1 g/cm3，用________量取________mL水，把量好的水倒入盛有氯化鈉的燒杯里，用________攪拌，使氯化鈉溶解．

答案：9,991;托盤天平;量筒,991,玻璃棒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)．

(1)該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)．

(2)鐵與硫的反應(yīng)是反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬在同一容器里加熱使其熔合，冷凝后得到合金．試根據(jù)下表所列的有關(guān)數(shù)據(jù)(其它條件均已滿足)，判斷不能制得合金的是

[　　]

A．

Na－Al合金

B．

Na－K合金

C．

Fe－Cu合金

D．

K－Fe合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

為了增大熟石灰的溶解度，可采用的方法是

A．

加入固體熟石灰

B．

升高溫度

C．

加入水

D．

降低溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

稀釋某溶液時(shí)，溶液中保持不變的是

[　　]

A．

溶液的質(zhì)量

B．

溶液的濃度

C．

溶質(zhì)的質(zhì)量

D．

溶劑的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

(1)某些蔬菜種子需要0.5％的高錳酸鉀溶液浸泡消毒，某村民配制300 g這種溶液時(shí)，不慎多加了50 g水，要使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持為0.5％，還需要加入________g高錳酸鉀；

(2)有人想使10％的蔗糖溶液400 g濃縮成50％的溶液，已經(jīng)蒸發(fā)掉200 g水，還要加入________g蔗糖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是

[　　]

A．

多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素

B．

向易變質(zhì)的食品包裝袋中充人氮?dú)?/P>

C．

胃酸過(guò)多的病人應(yīng)少喝汽水

D．

用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

下面關(guān)于飽和溶液的說(shuō)法中，正確的是

[　　]

A．

含有溶質(zhì)很多的溶液

B．

還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液

C．

不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液

D．

在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

A．水沸騰時(shí)，掀開壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
B．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL，說(shuō)明分子間有間隙

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